分析 (1)求出生产该产品2小时获得的利润,建立不等式,即可求x的取值范围;
(2)确定生产900千克该产品获得的利润函数,利用配方法,可求最大利润.
解答 解:(1)生产该产品2小时获得的利润为100(5x+1-$\frac{3}{x}$)×2=200(5x+1-$\frac{3}{x}$),
根据题意,200(5x+1-$\frac{3}{x}$)≥3000,即5x2-14x-3≥0,
∴x≥3或x≤-$\frac{1}{5}$,
又∵1≤x≤10,
∴3≤x≤10;
(2)设利润为y元,则生产900千克该产品获得的利润:
y=100(5x+1-$\frac{3}{x}$)×$\frac{900}{x}$
=90000(-$\frac{3}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$+5)
=9×104[-3$(\frac{1}{x}-\frac{1}{6})^{2}$+$\frac{61}{12}$],
∵1≤x≤10,
∴x=6时取得最大利润9×104×$\frac{61}{12}$=457500元,
故该厂应以6千克/小时的速度生产,可获得最大利润为457500元.
点评 本题考查函数模型的建立,考查解不等式,考查函数的最值,确定函数的模型是关键,注意解题方法的积累,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{50}$ | B. | $\frac{3}{50}$ | C. | $\frac{4}{25}$ | D. | $\frac{2}{25}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | a>b>c | B. | b>a>c | C. | c>a>b | D. | c>b>a |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 1个或2个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | an=$\frac{2}{3}$n+$\frac{1}{3}$ | B. | an=$\frac{2}{3}$n-$\frac{1}{3}$ | C. | an=$\frac{1}{3}$n+$\frac{1}{3}$ | D. | an=$\frac{2}{3}$n+$\frac{1}{4}$ |
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