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定义方程的实数根叫做函数的“新驻点”,若函数的“新驻点”分别为,则的大小关系为
A.B.C.D.
A

试题分析:
点评:在求函数新筑点时需解方程,将其转化为函数的交点横坐标,通过图像找到其范围比较大小
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题共12分)
已知函数
(1)若对于定义域内的恒成立,求实数的取值范围;
(2)设有两个极值点,求证:
(3)设若对任意的,总存在,使不等式成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数,且函数恰有3个不同的零点,则实数的取值范围是
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知函数与函数的图像关于直线对称,则函数的单调递增区间是            

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若函数是函数的反函数,且,则=      

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数,其中,则该函数的值域为___________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)已知函数,其中
(Ⅰ)求上的单调区间;
(Ⅱ)求为自然对数的底数)上的最大值;
(III)对任意给定的正实数,曲线上是否存在两点,使得是以原点为直角顶点的直角三角形,且此三角形斜边中点在轴上?

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知函数,对R的值至少有一个为正数,则的取值范围是             .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知函数
(1)是否存在实数,使得函数的定义域、值域都是,若存在,则求出的值,若不存在,请说明理由.
(2)若存在实数,使得函数的定义域为时,值域为 (),求的取值范围.

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