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设F(x)=f(x)+f(-x),x∈R,[-π,-]是函数F(x)的单调递增区间,将F(x)的图象按向量=(π,0)平移得到一个新的函数G(x)的图象,则G(x)的一个单调递减区间是( )
A.[,2π]
B.[π,]
C.[,π]
D.[-,0]
【答案】分析:先根据偶函数的定义,得到F(x)是偶函数,再画出图象得到其单调递减区间,然后根据平移后的图象与原图象之间的关系即可得到G(x)的一个单调递减区间.
解答:解:由于F(-x)=F(x),∴F(x)是偶函数,
其图象关于y轴对称,
∴[,π]是函数F(x)的单调递减区间.
又F(x)的图象按向量=(π,o)平移得到一个新的函数G(x)的图象,
∴G(x)的一个单调递减区间是[+π,π+π]
即[,2π].
故选A.
点评:本题考查了函数的图象与图象的变换、函数单调性的判断与证明、函数的奇偶性及单调性,培养学生画图的能力,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=
ax2+1bx+c
(a,b,c∈Z)满足f(-x)=-f(x),且在[1,+∞)上单调递增.若有f(1)=2,f(2)<3成立.
(1)求a,b,c的值;
(2)用定义证明f(x在(-1,0))上是减函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)的定义域为{x|x∈R,x≠
k
2
,k∈Z}
,且f(x+1)=-
1
f(x)
,f(x)为奇函数,当0<x<
1
2
时,f(x)=3x
(1)求f(
2013
4
)

(2)当2k+
1
2
<x<2k+1(k∈Z)
时,求f(x)的表达式;
(3)是否存在这样的正整数k,使得当2k+
1
2
<x<2k+1(k∈Z)
时,关于x的不等式log3f(x)>x2-kx-2k有解?

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科目:高中数学 来源: 题型:

(理)设f(x)是定义在D上的函数,若对任何实数α∈(0,1)以及x1、x2∈D恒有f(αx1+(1-α)x2)≤αf(x1)+(1-α)f(x2)成立,则称f(x)为定义在D上的下凸函数.
(1)试判断函数g(x)=2x(x∈R),k(x)=
1x
 (x<0)
是否为各自定义域上的下凸函数,并说明理由;
(2)若h(x)=px2(x∈R)是下凸函数,求实数p的取值范围;
(3)已知f(x)是R上的下凸函数,m是给定的正整数,设f(0)=0,f(m)=2m,记Sf=f(1)+f(2)+f(3)+…+f(m),对于满足条件的任意函数f(x),试求Sf的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)、g(x)都是单调函数,有下列命题:①若f(x)是增函数,g(x)是增函数,则f(x)-g(x)是增函数;②若f(x)是增函数,g(x)是减函数,则f(x)-g(x)是增函数;③若f(x)是减函数,g(x)是增函数,则f(x)-g(x)是减函数;④若f(x)是减函数,g(x)是减函数,则f(x)-g(x)是减函数.

其中正确的命题是(    )

A.①③          B.①④         C.②③        D.②④

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