精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数f(x)=lg(ax-bx)(a>1>b>0).

(1)求y=f(x)的定义域;

(2)在函数y=f(x)的图象上是否存在不同的两点,使得过这两点的直线平行于x轴;

(3)当a,b满足什么条件时,f(x)在(1,+∞)上恒取正值.

 

【答案】

(1) f(x)的定义域是(0,+∞).

(2)函数y=f(x)的图象上不存在不同两点,使过这两点的直线平行于x轴.

(3)当a≥b+1时,f(x)在(1,+∞)上恒取正值.

【解析】

试题分析:(1)由ax-bx>0得(x>1,

∵a>1>b>0,∴>1,∴x>0.

∴f(x)的定义域是(0,+∞).

(2)任取x1、x2∈(0,+∞)且x1>x2

∵a>1>b>0,∴ax1>ax2>1,bx1<bx2<1

∴ax1-bx1>ax2-bx2>0

∴lg(ax1-bx1)>lg(ax2-bx2)

故f(x1)>f(x2)

∴f(x)在(0,+∞)上为增函数.

假设y=f(x)的图象上存在不同的两点A(x1,y1),B(x2,y2),使过A、B两点的直线平行于x轴,则x1≠x2,y1=y2,这与f(x)是增函数矛盾.故函数y=f(x)的图象上不存在不同两点,使过这两点的直线平行于x轴.

(3)∵f(x)是增函数,∴当x∈(1,+∞)时,f(x)>f(1).

这样只需f(1)≥0,即lg(a-b)≥0,

∴a-b≥1.

即当a≥b+1时,f(x)在(1,+∞)上恒取正值.

考点:对数函数的性质,函数的单调性,函数的图象,不等式恒成立问题。

点评:中档题,本题综合性较强,较全面的考查函数的图象和性质。不等式的恒成立问题,往往通过研究函数的单调性及最值,使问题得到解决。本题研究函数的单调性,主要利用了增(减)函数的定义,遵循“设,作差,变形,定号,结论”等加以研究。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2-2x+1,g(x)=ln(x+1).

(1)求函数y=g(x)-x在[0,1]上的最小值;

(2)当a≥时,函数t(x)=f(x)+g(x)的图像记为曲线C,曲线C在点(0,1)处的切线为l,是否存在a使l与曲线C有且仅有一个公共点?若存在,求出所有a的值;否则,说明理由.

(3)当x≥0时,g(x)≥-f(x)+恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2014届湖北省大治二中高二3月联考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=x3+x-16,

(1)求曲线y=f(x)在点(2,-6)处的切线的方程;

(2)直线l为曲线y=f(x)的切线,且经过原点,求直线l的方程及切点坐标;

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012年陕西省高二下期第一次月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=x3-3x及y=f(x)上一点P(1,-2),过点P作直线l.

(1)求使直线l和y=f(x)相切且以P为切点的直线方程;

(2)求使直线l和y=f(x)相切且切点异于P的直线方程.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:新课标高三数学导数专项训练(河北) 题型:解答题

已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,曲线y=f(x)在x=1处的切线为l:3x-y+1=0,当x=时,y=f(x)有极值.

(1)求a、b、c的值;

(2)求y=f(x)在[-3,1]上的最大值和最小值.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:新课标高三数学导数专项训练(河北) 题型:解答题

已知函数f(x)=x3-2x2+ax(x∈R,a∈R),在曲线y=f(x)的所有切线中,有且仅有一条切线l与直线y=x垂直.

(1)求a的值和切线l的方程;

(2)设曲线y=f(x)上任一点处的切线的倾斜角为θ,求θ的取值范围

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案