【题目】[选修4―4:坐标系与参数方程]
在直角坐标系,曲线的参数方程为(为参数,).在以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线.
(1)说明是哪种曲线,并将的方程化为极坐标方程;
(2)已知与的交于,两点,且过极点,求线段的长.
【答案】(Ⅰ) 为以为圆心,以 为半径的圆;
(Ⅱ)
【解析】
试题分析:
(1)为知是哪种曲线,需将的参数方程化为普通方程,再将普通方程化为极坐标方程.(2)先将与方程化为普通方程,易知AB为与的公共弦长,在求出弦AB的方程后,由点到直线的距离公式求出C2(0,1)到公共弦的距离为,由勾股定理即可求出
试题解析:
解:(1)∵曲线C1的参数方程为(t为参数,a>0).
∴C1的普通方程为,
∴C1为以C1(,0)为圆心,以a为半径的圆,
由ρ2=x2+y2,x=ρcosθ,y=ρsinθ,得C1的极坐标方程为.
(2)解法一:∵曲线.
∴,
二者相减得公共弦方程为,
∵AB过极点,∴公共弦方程过原点,
∵a>0,∴a=3,∴公共弦方程为,
则C2(0,1)到公共弦的距离为.
∴.
解法二:∵AB:θ=θ0,
∴与ρ2=2ρsinθ+6为ρ的同解方程,
∴或θ=.
∴.
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【题目】新高考3+3最大的特点就是取消文理科,除语文、数学、外语之外,从物理、化学、生物、政治、历史、地理这6科中自由选择三门科目作为选考科目.某研究机构为了了解学生对全理(选择物理、化学、生物)的选择是否与性别有关决定从某学校高一年级的650名学生中随机抽取男生、女生各25人进行模拟选科经统计,选择全理的人数比不选全理的人数多10人
(1)请完成下面的2×2列联表;
选择全理 | 不选择全理 | 合计 | |
男生 | 5 | ||
女生 | |||
合计 |
(2)估计有多大把握认为选择全理与性别有关,并说明理由.
附:,其中n=a+b+c+d
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【题目】如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,侧面为正三角形,侧面底面,、分别为棱、的中点.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求证:平面平面;
(Ⅲ)在棱上是否存在一点,使得平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】现有甲、乙等5人排成一排照相,按下列要求各有多少种不同的排法?求:
(1)甲、乙不能相邻;
(2)甲、乙相邻且都不站在两端;
(3)甲、乙之间仅相隔1人;
(4)按高个子站中间,两侧依次变矮(五人个子各不相同)的顺序排列.
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【题目】为庆祝国庆节,某中学团委组织了“歌颂祖国,爱我中华”知识竞赛,从参加考试的学生中抽出60名,将其成绩(成绩均为整数)分成[40,50),[50,60),…,[90,100)六组,并画出如图所示的部分频率分布直方图,观察图形,回答下列问题:
(1)求第四组的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)请根据频率分布直方图,估计样本的众数、中位数和平均数.(每组数据以区间的中点值为代表)
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