科目:高中数学 来源: 题型:
已知数列中,当时,函数取得极值。
(1)求数列的通项公式。
(2)若点。过函数图象上的点的切线始终与平行(O是坐标原点)。求证:当时,不等式对任意
都成立。
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科目:高中数学 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试数学文科(安徽卷) 题型:解答题
(本小题满分12分)
设函数为实数。
(Ⅰ)已知函数在处取得极值,求的值;
(Ⅱ)已知不等式对任意都成立,求实数的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖北省八校高三第一次联考理科数学卷 题型:解答题
(本小题满分分)
已知数列满足
(Ⅰ)李四同学欲求的通项公式,他想,如能找到一个函数
,把递推关系变成后,就容易求出的通项了.请问:他设想的存在吗?的通项公式是什么?
(Ⅱ)记,若不等式对任意都成立,求实数的取值范围
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年北京市东城区高三年级十校联考理科数学 题型:解答题
(本小题满分14分)已知数列满足
某同学欲求的通项公式,他想,如能找到一个函数
,把递推关系变成后,就容易求出的通项了.
(Ⅰ)请问:他设想的存在吗?的通项公式是什么?
(Ⅱ)记,若不等式对任意都成立,求实数的取值范围.
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