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精英家教网某校从参加高三年级期中考试的学生中随机选取40名学生,并统计了他们的政治成绩,这40名学生的政治成绩全部在40分至100分之间,现将成绩分成以下6段:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],据此绘制了如图所示的频率分布直方图.
(Ⅰ)求成绩在[80,90)的学生人数;
(Ⅱ)从成绩大于等于80分的学生中随机选2名学生,求至少有1名学生成绩在[90,100]的概率.
分析:(Ⅰ)由各组的频率和等于1直接列式计算成绩在[80,90)的学生频率,用40乘以频率可得成绩在[80,90)的学生人数;
(Ⅱ)用列举法求出从成绩大于等于80分的学生中随机选2名学生的事件个数,查出至少有1名学生成绩在[90,100]的事件个数,然后直接利用古典概型概率计算公式求解.
解答:精英家教网解:(Ⅰ)因为各组的频率之和为1,所以成绩在区间[80,90)的频率为1-(0.005×2+0.015+0.020+0.045)×10=0.1,…(3分)
所以,40名学生中成绩在区间[80,90)的学生人数为40×0.1=4(人).
…(5分)
(Ⅱ)设A表示事件“在成绩大于等于8(0分)的学生中随机选两名学生,至少有一名学生成绩在区间[90,100]内”,
由已知和(Ⅰ)的结果可知成绩在区间[80,90)内的学生有4人,
记这四个人分别为a,b,c,d,
成绩在区间[90,100]内的学生有2人,…(7分)
记这两个人分别为e,f,
则选取学生的所有可能结果为:(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,f),(b,c),(b,d),(b,e),(b,f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f)
基本事件数为15,…(9分)
事件“至少一人成绩在区间[90,100]之间”的可能结果为:(a,e),(a,f),(b,e),(b,f),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f),
基本事件数为9,…(11分)
所以P(A)=
9
15
=
3
5
.…(13分)
点评:本题考查了频率分布直方图,考查了古典概型及其概率计算公式,解答的关键是对事件的列举做到不重不漏,是中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某校从参加高三年级第一学期期末考试的学生中抽出50名学生,并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数,满分为100分),将数学成绩进行分组并根据各组人数制成如下频率分布表:
分 组 频 数 频 率
[40,50 ) 2 0.04
[50,60 ) 3 0.06
[60,70 ) 14 0.28
[70,80 ) 15 0.30
[80,90 )
[90,100] 4 0.08
合 计
(Ⅰ)将上面的频率分布表补充完整,并估计本次考试全校85分以上学生的比例;
(Ⅱ)为了帮助成绩差的同学提高数学成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从成绩为[90,100]中任选出两位同学,共同帮助成绩在[40,50)中的某一个同学,试列出所有基本事件;若A1同学成绩为43分,B1同学成绩为95分,求A1、B1两同学恰好被安排在“二帮一”中同一小组的概率.

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某校从参加高三年级期末考试的280名文科学生中随机抽取60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如右部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(1)补全这个频率分布直方图;若达60分为极格,请估计这280名文科学生中的及格人数;
(2)用分层抽样的方法在分数段为[60,80)的学生中抽取一个容量为6的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至多有1人在分数段[70,80)的概率.

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(2012•湛江一模)某校从参加高三年级调研测式物理成绩40分以上(含40分)的学生中随机抽取60名,将其成绩分在[40,50)[50,60),[90,100]六段后得到如下频率分布表.
(1)求表中数据x、y、z的值;
 分组  频数  频率
[40,50)  6  0.10
[50,60)  9  0.15
[60,70)  9  0.15
[70,80)  z  x
[80,90)  y  0.25
[90,100)  3  0.05
 合计  60  1.00
(2)用分层抽样的方法在分数段为[60,80)的学生中抽取一个容量为6的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至多有1人在分数段[70,80)的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•济宁一模)某校从参加高三年级期中考试的学生中随机统计了40名学生的政治成绩,这40名学生的成绩全部在40分至l00分之间,据此绘制了如图所示的样本频率分布直方图.
(I)求成绩在[80,90)的学生人数;
(Ⅱ)从成绩大于等于80分的学生中随机选2名学生,求至少有1名学生成绩在[90,100]的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网某校从参加高三年级期末统考测试的学生中抽出80名学生,其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示.
(Ⅰ)估计这次测试数学成绩的平均分和众数;
(Ⅱ)假设在[90,100]段的学生的数学成绩都不相同,且都超过94分.若将频率视为概率,现用简单随机抽样的方法,从95,96,97,98,99,100这6个数中任意抽取2个数,有放回地抽取了3次,记这3次抽取中,恰好是两个学生的数学成绩的次数为ξ,求ξ的分布列及数学期望Eξ.

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