精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

规定A=x(x-1)…(x-m+1),其中x∈R,m为正整数,且A=1,这是排列数A(nm是正整数,且mn)的一种推广.

  (1)求A的值;

  (2)排列数的两个性质:①A=nA,②A+mA=A(其中mn是正整数).是否都能推广到A(x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,写出推广的形式并给予证明;若不能,则说明理由;

  (3)确定函数A的单调区间.

见解析


解析:

解:(1)=(-15)(-16)(-17)=   - 4080;

(2)性质①、②均可推广,推广的形式分别是

,②(x∈R,mN+)

事实上,在①中,当m=1时,左边==x,右边=x=x,等式成立;  

m≥2时,左边=x(x-1)(x-2)…(x-m+1)=x{(x-1)(x-2)…[(x-1)-(m-1)+1]}=x

因此,①成立;

在②中,当m=l时,左边=+=x+l==右边,等式成立;

m≥2时,左边=x(x-1)(x-2)…(x-m+1)+mx(x-1)(x-2)…(x-m+2)

=x(x-1)(x-2)…(x-m+2)[(x-m+1)+m]

=(x+1)x(x-1)(x-2)…[(x+1)-m+1]==右边,

因此②(x∈R,mN+)成立.

(3)先求导数,得()/=3x2-6x+2.令3x2-6x+2>0,解得x<x>

因此,当x∈(-∞,)时,函数为增函数,当x∈(,+∞)时,函数也为增函数.

令3x2-6x+2≤0, 解得x,因此,当x∈[,]时,函数为减函数.

∴函数的增区间为(-∞,),(,+∞);减区间为[,].

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

规定Cmx=
x(x-1)…(x-m+1)
m!
,其中x∈R,m是正整数,且C0x=1,这是组合数Cmn(n、m是正整数,且m≤n)的一种推广.
(1)求C3-15的值;
(2)设x>0,当x为何值时,
C
3
x
(C
1
x
)2
取得最小值?
(3)组合数的两个性质;
①Cmn=Cn-mm. ②Cmn+Cm-1n=Cmn+1
是否都能推广到Cmx(x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,则写出推广的形式并给出证明;若不能,则说明理由.
变式:规定Axm=x(x-1)…(x-m+1),其中x∈R,m为正整数,且Ax0=1,这是排列数Anm(n,m是正整数,且m≤n)的一种推广.
(1)求A-153的值;
(2)排列数的两个性质:①Anm=nAn-1m-1,②Anm+mAnm-1=An+1m.(其中m,n是正整数)是否都能推广到Axm(x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,写出推广的形式并给予证明;若不能,则说明理由;
(3)确定函数Ax3的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:022

设a、b是两个实数且a<b,我们规定:

(1)

满足不等式a≤x≤b的实数x的集合叫做________,表示为[a,b].

(2)

满足不等式a<x<b的实数x的集合叫做开区间,表示为________.

(3)

满足不等式a≤x<b或a<x≤b的实数x的集合叫做半开半闭区间,分别表示为________,________.{x|x≥a},{x|x>a},{x|x≤b},{x|x<b}的实数x的集合分别表示为________,________,________,________.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2013届浙江省高二下学期第一次统练理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

规定A=x(x-1)…(x-m+1),其中x∈R,m为正整数,且A=1,这是排列数A(nm是正整数,且mn)的一种推广.

  (1)求A的值;

  (2)排列数的性质:A=nA (其中mn是正整数).问是否都能推广到A(x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,写出推广的形式,并且给予证明。

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:上海交大附中09-10学年高一上学期期终试卷 题型:选择题

 已知设函数f(x)=,其中P、M是实数集R的两个非空子集,又规定A(P)={y|y=f(x),xP},A(M)={y|y= f(x),xM},下面判断中正确的个数为                           

(1)若PM=,则A(P)A(M)=

(2) 若PM,则A(P)A(M)

(3) 若PM=R,则A(P)A(M)=R

(4) 若PMR,则A(P)A(M)R

(A) 1                 (B) 2             (C) 3              (D) 4         

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案