A. | (-1,$\frac{13}{3}$] | B. | (-∞,-1)∪[$\frac{13}{3}$,+∞) | C. | [-$\frac{2}{3}$,$\frac{1}{3}$] | D. | (-∞,-$\frac{2}{3}$]∪[$\frac{1}{3}$,+∞) |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用直线斜率的几何意义,进行求解即可.
解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
z=$\frac{y+5}{x}$的几何意义是区域内的点到定点D(0,-5)的斜率,
由图象z≥kAD,或k<kBC=-1,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y+5=0}\\{x=3}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=8}\end{array}\right.$,即A(3,8),
此时kAD=$\frac{8+5}{3}$=$\frac{13}{3}$,
故z≥$\frac{13}{3}$,或k<-1,
故选:B
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用直线的斜率公式结合数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | sinB+sinC为常数 | B. | cosB+cosC为常数 | C. | tanB+tanC为常数 | D. | sinB+cosC为常数 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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