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    用数学归纳法证明（），在验证当n=1时，等式左边应为

    A．1 B．1+a C．1+a+a2 D．1+a+a2+a3

    D

    解析试题分析：注意到的左端，表示直到共n+3项的和，所以，当n=1时，等式左边应为1+a+a2+a3，选D。
    考点：数学归纳法
    点评：简单题，应用数学归纳法证明问题，应遵循“两步一结”。对于，n=1的情况，注意明确“项数”。

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下面使用类比推理正确的是（    ）

    A．“若，则”类推出“若，则”
    B．“若”类推出“”
    C．“若”类推出“（）”
    D．“” 类推出“”

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    将个正整数、、、…、（）任意排成行列的数表.对于某一个数表,计算各行和各列中的任意两个数、（）的比值,称这些比值中的最小值为这个数表的“特征值”.当时,数表的所有可能的“特征值”最大值为

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在平面上，我们如果用一条直线去截正方形的一个角，那么截下的一个直角三角形，按图所标边长，由勾股定理有：c2＝a2＋b2。设想正方形换成正方体，把截线换成如下图的截面，这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥OLMN，如果用S1，S2，S3表示三个侧面面积，S4表示截面面积，那么你类比得到的结论是                   ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    用反证法证明命题：“已知,若可被5整除，则中至少有一个能被5整除”时，反设正确的是(     )

    A．都不能被5整除 B．都能被5整除 
    C．中有一个不能被5整除  D．中有一个能被5整除 

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    观察下列各式：则______;

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在集合{a,b,c,d}上定义两种运算⊕和?如下:

    那么d?(a⊕c)等于(　　)

    A．a B．b C．c D．d

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    有一段演绎推理是这样的:“若直线平行于平面,则该直线平行于平面内所有直线;已知直线b∥平面α,直线a?平面α,则直线b∥直线a”,结论显然是错误的,这是因为(　　)

    A．大前提错误 B．小前提错误 
    C．推理形式错误 D．非以上错误 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    推理“①矩形是平行四边形;②正方形是矩形;③正方形是平行四边形”中的小前提是(　　)

    A．①B．②
    C．③D．以上均错

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