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已知,,则的值分别为 ( )
A., B.,
C., D.,
D 解:(1),
∴,又由得,∴,∴;
(2)
;
说明:(1)第(1)题注重了已知条件与所求之间的内在联系,但开方时正负的取舍容易被学生所忽视,应强调以引起学生注意;(2)第(2)题解法一注意了第(1)小题结论的应用,显得颇为简捷,解法二注重的是与已知条件的联系,体现了对立方和公式、平方和公式的灵活运用。
科目:高中数学 来源: 题型:
科目:高中数学 来源:2014届福建省高二下学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知等式,则的值分别为
A. B. C. D.
科目:高中数学 来源:2010-2011年浙江省高二下学期期中考试数学理卷 题型:填空题
已知随机变量,,则的值分别为_____________.
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