精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设x1,x2∈R,常数a>0,定义运算“⊕”,x1x2=(x1+x2)2,定义运算“?”,x1?x2=(x1-x2)2.现有x≥0,则动点P(x,
(x⊕a)-(x?a)
)
的轨迹方程是
y2=4ax(y≥0)
y2=4ax(y≥0)
分析:y=
(x⊕a)-(x?a)
,根据新定义运算得出:y2=(x⊕a)-(x?a)=(x+a)2-(x-a)2=4ax,从而得出的轨迹方程即可;
解答:解:设P(x,y)则y=
(x⊕a)-(x?a)

所以y2=(x⊕a)-(x?a)=(x+a)2-(x-a)2=4ax
又由y=
(x⊕a)-(x?a)
≥0,
可得P(x,
(x⊕a)-(x?a)
) 的轨迹方程为y2=4ax(y≥0),
轨迹C为顶点在原点,焦点为(a,0)的抛物线在x轴上及第一象限的内的部分;
故答案为:y2=4ax(y≥0).
点评:本题考查抽新定义函数类型的概念,对于新定义类型问题,在解答时要先充分理解定义才能答题,避免盲目下笔,另外要在充分抓住定义的基础上,对式子的处理要灵活,各个式子的内在联系要充分挖掘出来,可现有结论向上追溯,看看需要哪些条件才能得出结果,再来寻求转化取得这些条件.属中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设x1、x2∈R,常数a>0,定义运算“*”:x1*x2=( x1+x22-( x1-x22,若x≥0,则动点P(x,
x*a
)的轨迹是(  )
A、圆
B、椭圆的一部分
C、双曲线的一部分
D、抛物线的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设x1、x2∈R,常数a>0,定义运算“⊕”:x1⊕x2=(x1+x22,定义运算“?”:x1?x2=(x1-x22;对于两点A(x1,y1)、B(x2,y2),定义d(AB)=
y1?y2

(1)若x≥0,求动点P(x,
(x⊕a)-(x?a)
) 的轨迹C;
(2)已知直线l1 : y=
1
2
x+1
与(1)中轨迹C交于A(x1,y1)、B(x2,y2)两点,若
(x1?x2)+(y1?y2)
=8
15
,试求a的值;
(3)在(2)中条件下,若直线l2不过原点且与y轴交于点S,与x轴交于点T,并且与(1)中轨迹C交于不同的两点P、Q,试求
|d(ST)|
|d(SP)|
+
|d(ST)|
|d(SQ)|
的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设x1,x2∈R,常数a>0,定义运算“*”:x1*x2=(x1+x22-(x1-x22
(1)若x≥0,求动点P(x,
x*a
)
的轨迹C的方程;
(2)若a=2,不过原点的直线l与x轴、y轴的交点分别为T,S,并且与(1)中的轨迹C交于不同的两点P,Q,试求
|
ST
|
|
SP
|
+
|
ST
|
|
SQ
|
的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设x1,x2∈R,常数a>0,定义运算“*”:x1*x2=(x1+x22-(x1-x22
(1)若x≥0,求动点P(x,
x*a
)
的轨迹C的方程;
(2)若a=2,不过原点的直线l与x轴、y轴的交点分别为T,S,并且与(1)中的轨迹C交于不同的两点P,Q,试求
|
ST
|
|
SP
|
+
|
ST
|
|
SQ
|
的取值范围;
(3)设P(x,y)是平面上的任意一点,定义d1(P)=
1
2
(x*x)+(y*y)
d2(P)
=
1
2
(x-a)*(x-a)
.若在(1)中的轨迹C存在不同的两点A1,A2,使得d1(Ai)=
a
d2(Ai)(i=1,2)
成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案