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11.已知函数y=f(x)的定义域为(0,+∞),且对任意a、b∈R,都有f(ab)=f(a)+f(b),且当x>1时,f(x)>0恒成立.
(1)求证f(1)=0,
(2)证明:y=f(x)是(0,+∞)上的增函数;
(3)求不等式f(x+1)<f(2-3x)的解集.

分析 (1)利用赋值法令x=y=1,即可求f(1);
(2)利用函数单调性的定义即可证明f(x)在定义域上是增函数;
(3)将不等式进行等价转化,利用函数的单调性进行求解.

解答 解:(1)令a=b=1,则f(1×1)=f(1)+f(1),
∴f(1)=0;
(2)设x1<x2,则
∵f(x1)<f(x2),∴f(x1)-f(x2)<0,
任取x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2
则$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$>1,则f($\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$)>0,
又f(ab)=f(a)+f(b),
∴f(x1)+f($\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$)=f(x2),
则f(x2)-f(x1)=f($\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$)>0,
∴f(x2)>f(x1),
∴f(x)在定义域内是增函数.
(3)∵y=f(x)是(0,+∞)上的增函数,
∴不等式f(x+1)<f(2-3x)等价为$\left\{\begin{array}{l}{x+1>0}\\{2-3x>0}\\{x+1<2-3x}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{x>-1}\\{x<\frac{2}{3}}\\{x<\frac{1}{4}}\end{array}\right.$,解得-1<x<$\frac{1}{4}$,
即不等式的解集为(-1,$\frac{1}{4}$).

点评 本题考查了抽象函数的应用,考查了函数的单调性的判断与证明,训练了特值法求函数的值,考查了学生灵活处理问题和解决问题的能力,属中档题.

练习册系列答案
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1.已知函数f(x)=x+$\sqrt{1+2x}$.
(1)求f(x)的定义域;
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(3)求出f(x)的最小值;
(4)解方程:x+$\sqrt{1+2x}$=x2-1+$\sqrt{2{x}^{2}-1}$.

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2.已知sina=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,则$\frac{cosa-sina}{cosa+sina}+\frac{cosa+sina}{cosa-sina}$=(  )
A.$\frac{10}{3}$B.-$\frac{3}{10}$C.-$\frac{10}{3}$D.$\frac{3}{10}$

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19.给出下列命题:
①两两相交的三条直线共面;
②两条相交直线上的三个点可以确定一个平面;
③梯形是平面图形;
④一条直线和一个点可以确定一个平面;
⑤两条相交直线可以确定一个平面;
⑥若点P不在平面α内,A,B,C三点都在平面α内,则P,A,B,C四点不在同一平面内.
其中正确的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.以下说法中不正确的是(  )
A.奇函数的图象关于原点对称,但不一定过原点
B.偶函数的图象关于y轴对称,但不一定和y轴相交
C.若偶函数与x轴两交点横坐标分别为x1,x2,则x1+x2=2
D.若奇函数的图象与y轴相交,交点不一定是原点

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16.已知f(x)由下表给出,则f(2)+f(3)=(  )
x1234
f(x)0.5251
A.2.5B.7C.5.5D.13

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知⊙C:(x-1)2+(y-2)2=2,过P(2.-1)作⊙C的切线,切点为A、B.
(1)求直线PA、PB的方程;
(2)求过P点⊙C的切线长;
(3)求∠APB;
(4)求直线AB的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.已知函数f(x)满足f(x)+2f($\frac{1}{x}$)=3x,则f(-2)=$\frac{3}{2}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知函数f(x)=exlnx-$\frac{a}{2}$x2,函数f(x)在x=1处的切线与y轴垂直.
(Ⅰ)求实数a的值;
(Ⅱ)设g(x)=f′(x)-f(x),h(x)=-$\frac{b}{x}$-lnx,若对任意的x∈(0,+∞)都有g(x)≥h(x)成立,求实数b的取值范围.

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