精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
19.(1)已知命题p:(x+2)(x-10)≤0,命题q:1-m≤x≤1+m,m>0,若?q是?p的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
(2)已知命题p:关于x的不等式x2+2ax+4>0对一切x∈R恒成立,命题q:函数f(x)=(3-2a)x是增函数,若p∨q为真,p∧q为假,求实数a的取值范围.

分析 (1)根据?q是?p的必要不充分条件,建立关于m的不等式并解之,即可得到实数m的取值范围;
(2)由关于x的不等式x2+2ax+4>0对一切x∈R恒成立可得△=4a2-16<0可得P;由函数f(x)=(3-2a)x是增函数可得3-2a>1可得q,若命题“p且q”为假命题,“p或q”为真命题,则p,q中一个为真,一个为假,分情况求解a.

解答 解:(1)∵p:{x|-2≤x≤10},
q:{x|1-m≤x≤1+m,m>0}.
∵?q是?p的必要不充分条件,
∴p是q的必要不充分条件,
∴$\left\{\begin{array}{l}{1-m≥-2}\\{1+m≤10}\end{array}\right.$,
(两个等号不同时成立)
解之得:m≤3,即实数m的取值范围是[3,+∞);
(2)由关于x的不等式x2+2ax+4>0对一切x∈R恒成立,
可得△=4a2-16<0,
∴P:-2<a<2,
由函数f(x)=(3-2a)x是增函数可得3-2a>1,
则a<1
q:a<1.
若命题“p且q”为假命题,“p或q”为真命题,则p,q中一个为真,一个为假
①若p真q假,则$\left\{\begin{array}{l}{-2<a<2}\\{a≥1}\end{array}\right.$,解得:1≤a<2,
②若P假q真,则$\left\{\begin{array}{l}{a≥2或a≤-2}\\{a<1}\end{array}\right.$,⇒a≤-2,
故答案为:(-∞,-2]∪[1,2).

点评 本题主要考查了p或q复合命题的真假的应用,解题的关键是利用二次函数的性质及指数函数的单调性准确求出命题p,q为真时a的范围.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.定义运算“*”如下,x*y=$\left\{\begin{array}{l}{x,x≥y}\\{y,x<y}\\{\;}\end{array}\right.$,若函数f(x)=m-(1-2x)*(2x-2)有两个零点,则m的取值范围是(-$\frac{1}{2}$,1).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.函数f(x)=log2(2-x)在x∈[0,1]上的最大值为1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.已知等比数列{an}是递增数列,Sn是前n项和,若a1,a3是方程x2-5x+4=0的两个根,则公比q=2,S6=31.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.已知等差数列{an}满足${a_{m-1}}+{a_{m+1}}-a_m^2-1=0$,且m>1,则a1+a2m-1=(  )
A.10B.9C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.(1)已知命题p:(x+2)(x-10)≤0,命题q:1-m≤x≤1+m,m>0,若q是p的充分不必要条件,求实数m的取值范围.
(2)已知命题p:|a|<2,命题q:一次函数f(x)=(2-2a)x+1是增函数,若p∨q为真,p∧q为假,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.一个圆柱形的罐子半径是4分米,高是9分米,并在其中注入深度达到h(单位:分米)的水.然后将其平放,截面如图所示,则h(单位:分米)等于(  )
A.4-$\frac{3\sqrt{3}}{4π}$B.2-$\frac{3\sqrt{3}}{16π}$C.3-$\frac{9\sqrt{3}}{4π}$D.3-$\frac{9\sqrt{3}}{16π}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.将n2个数排成n行n列的一个数阵:
a11 a12 a13…a1n
a21 a22 a23…a2n
a31 a32 a33…a3n

an1 an2 an3…ann
已知a11=2,a13=a61+1,该数阵第一列的n个数从上到下构成以m(m>0)为公差的等差数列,每一行的n个数从左到右构成以m为公比的等比数列,则第7行第5列的数a75=(  )
A.432B.540C.1377D.1620

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.证明:函数f(x)=4x-2在区间(-∞,+∞)上是单调递增的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案