【题目】已知正方体的棱长为1,P是空间中任意一点,下列正确命题的个数是( )
①若P为棱中点,则异面直线AP与CD所成角的正切值为;
②若P在线段上运动,则的最小值为;
③若P在半圆弧CD上运动,当三棱锥的体积最大时,三棱锥外接球的表面积为;
④若过点P的平面与正方体每条棱所成角相等,则截此正方体所得截面面积的最大值为
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】C
【解析】
根据异面直线的夹角求解,棱锥外接球的求解,以及正方体截面的性质,对选项进行逐一分析即可.
对于①,如图所示,
由,可知即为异面直线AE与CD所成的角.
设正方体的棱长为2,连接BE,则在中,,
,故正确
对于②,将三角形与四边形沿展开到同一个平面上,如图所示.
由图可知,线段的长度即为的最小值.
在中,利用余弦定理可得,故错误.
对于③,如下图所示:
当P为中点时,三棱锥体积最大,
此时,三棱锥的外接球球心是AC中点,
半径为﹐其表面积为.故正确.
对于④﹐平面与正方体的每条棱所在直线所成的角都相等,
只需与过同一顶点的三条棱所成的角相等即可,如图所示:
.则平面PQR与正方体过点A的三条棱所成的角相等.
若点E,F,G,H,M,N分别为相应棱的中点,
可得平面EFGHMN平行于平面PQR,且六边形EFGHMN为正六边形.
正方体棱长为1,所以正六边形EFGHMN的边长为,
可得此正六边形的面积为,为截面最大面积.
故正确的命题有3个.
故选:C.
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【题目】在中,,.已知分别是的中点.将沿折起,使到的位置且二面角的大小是60°,连接,如图:
(1)证明:平面平面
(2)求平面与平面所成二面角的大小.
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【题目】某中学从甲乙两个教师所教班级的学生中随机抽取100人,每人分别对两个教师进行评分,满分均为100分,整理评分数据,将分数以10为组距分成6组:,,,,,.得到甲教师的频率分布直方图,和乙教师的频数分布表:
乙教师分数频数分布表 | |
分数区间 | 频数 |
3 | |
3 | |
15 | |
19 | |
35 | |
25 |
(1)在抽样的100人中,求对甲教师的评分低于70分的人数;
(2)从对乙教师的评分在范围内的人中随机选出2人,求2人评分均在范围内的概率;
(3)如果该校以学生对老师评分的平均数是否大于80分作为衡量一个教师是否可评为该年度该校优秀教师的标准,则甲、乙两个教师中哪一个可评为年度该校优秀教师?(精确到0.1)
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【题目】在平行四边形中,,,,是EA的中点(如图1),将沿CD折起到图2中的位置,得到四棱锥是.
(1)求证:平面PDA;
(2)若PD与平面ABCD所成的角为.且为锐角三角形,求平面PAD和平面PBC所成锐二面角的余弦值.
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【题目】如图所示,在顶角为圆锥内有一截面,在圆锥内放半径分别为的两个球与圆锥的侧面、截面相切,两个球分别与截面相切于,则截面所表示的椭圆的离心率为( )
(注:在截口曲线上任取一点,过作圆锥的母线,分别与两个球相切于点,由相切的几何性质可知,,,于是,为椭圆的几何意义)
A.B.C.D.
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【题目】如图,四棱锥中,底面是直角梯形,,,,侧面底面,且是以为底的等腰三角形.
(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)若四棱锥的体积等于.问:是否存在过点的平面分别交,于点,使得平面平面?若存在,求出的面积;若不存在,请说明理由.
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【题目】环境问题是当今世界共同关注的问题,我国环保总局根据空气污染指数浓度,制定了空气质量标准:
空气污染质量 | ||||||
空气质量等级 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 严重污染 |
某市政府为了打造美丽城市,节能减排,从2010年开始考查了连续六年11月份的空气污染指数,绘制了频率分布直方图,经过分析研究,决定从2016年11月1日起在空气质量重度污染和严重污染的日子对机动车辆限号出行,即车牌尾号为单号的车辆单号出行,车牌尾号为双号的车辆双号出行(尾号为字母的,前13个视为单号,后13个视为双号).
(1)某人计划11月份开车出行,求因空气污染被限号出行的概率;
(2)该市环保局为了调查汽车尾气排放对空气质量的影响,对限行三年来的11月份共90天的空气质量进行统计,其结果如表:
空气质量 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 严重污染 |
天数 | 16 | 39 | 18 | 10 | 5 | 2 |
根据限行前六年180天与限行后90天的数据,计算并填写列联表,并回答是否有的把握认为空气质量的优良与汽车尾气的排放有关.
空气质量优良 | 空气质量污染 | 合计 | |
限行前 | |||
限行后 | |||
合计 |
参考数据:
其中
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