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    [2014·汕头模拟]函数y＝的图象大致为(　　)
    A
    令y＝f(x)，
    ∵f(－x)＝＝－＝－f(x)，
    ∴f(x)为奇函数，排除D.又∵y＝＝＝＝1＋在(－∞，0)，(0，＋∞)上都是减函数，排除B，C.故选A.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知
    （1）求函数的最小值；
    （2）对一切恒成立，求实数的取值范围；
    （3）证明：对一切，都有成立.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数f(x)＝()x，g(x)＝x，记函数h(x)＝，则不等式h(x)≥的解集为________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    [2014·佛山模拟]要得到函数y＝8·2－x的图象，只需将函数y＝的图象(　　)
    A．向右平移3个单位B．向左平移3个单位
    C．向右平移8个单位D．向左平移8个单位

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知且，则是的（   ）
    A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件
    C．充要条件D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    式子a
    		-
    1
    a
    经过计算可得到（　　）
    A．
    		-a
    		B．
    		a
    		C．-
    		a
    		D．-
    		-a

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，b=log42，c=log31．6，则
    A．a>b>cB．a>c>b
    C．b>a>cD．c>a>b

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：×0＋×－＝________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数，则(    )
    A．B．C．2D．

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