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如图,己知平行四边形ABCD中,∠BAD=60°,AB=6,AD=3,G为CD中点,现将梯形ABCG沿着AG折起到AFEG.
(I)求证:直线CE直线BF;
(II)若直线GE与平面ABCD所成角为
π
6

①求证:FG⊥平面ABCD:
②求二面B一EF一A的平面角的余弦值.
(Ⅰ)证明:∵ABCG,GEAF,
∴AF平面CGE,AB平面CGE,
∴平面ABF平面CGE,
∵直线BC∩AG=K,
∴K∈直线EF,
∴EF与BC共面,
所以,直线CE直线BF.
(Ⅱ)①∵∠BAD=60°,AB=6,AD=3,G为CD中点,
∴BG⊥AG,∴FG⊥AG,
∵直线GE与平面ABCD所成的角为
π
6
,而GEAF,
∴直线AF与平面ABCD所成的角为
π
6

∴F到平面ABCD的距离为3,
所以FG⊥平面ABCD.
②∵FG⊥平面ABCD,
∴FG⊥BG,∴BG⊥平面AGEF,
作GH⊥EF交EF于H,连接BH,得BH⊥EF,
∴∠BHG为B-EF-A的平面角,
∵BG=3,GH=
3
3
2
,tan∠BHG=
BG
GH
=
2
3
3

∴cos∠BHG=
21
7

所以二面B一EF一A的平面角的余弦值为
21
7

练习册系列答案
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已知直线,则直线至多可以确定平面的个数为      (   )
A.1 B.2C.3D.4

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(1)求|
SC
+
SD
|的值;
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已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是直角梯形,ABCD,AD⊥AB,AD=AB=
1
2
CD=1,PD⊥面ABCD,PD=
2
,E是PC的中点
(1)证明:BE面PAD;
(2)求二面角E-BD-C的大小.

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(Ⅰ)求证:ED⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角D-BE-C的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

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2
,点E在PD上,且PE:ED=2:1.
(1)求证:PA⊥平面ABCD;
(2)求二面角D-AC-E的余弦值;
(3)在棱PC上是否存在一点F,使得BF平面ACE.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

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(Ⅰ)求证:B1E⊥AD1
(Ⅱ)在棱AA1上是否存在一点P,使得DP平面B1AE?若存在,求AP的长;若不存在,说明理由.
(Ⅲ)若二面角A-B1E-A1的大小为30°,求AB的长.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

是已知的平面向量,向量,在同一平面内且两两不共线,有如下四个命题:
①给定向量,总存在向量,使;
②给定向量,总存在实数,使;
③给定单位向量和正数,总存在单位向量和实数,使;
④若=2,存在单位向量和正实数,使,则
其中真命题是____________.

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