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已知直三棱柱ABC-A1B1C1(如图),若AB=BC=3,AA1=6,且AB⊥BC.
(Ⅰ)求点B到平面AA1C1C的距离;
(Ⅱ)设D为BB1中点,求平面A1CD与底面A1B1C1所成二面角的余弦值.

解:(1)过B作BH⊥AC于H,
在直三棱柱中,面ABC⊥面AA1C1C
∴BH⊥面AA1C1C,即BH为点B到平面AA1C1C的距离;
∵AB⊥BC,AB=BC=3,
∴AC=3
利用等面积可得BH=
∴点B到平面AA1C1C的距离等于

(2)以B1点为原点,建立如图所示空间直角坐标系,则A1(3,0,0),C(0.3.6).D(0,0,3);

设面A1DC的法向量为
,∴
又面A1B1C1的一个法向量为

∴平面A1CD与底面A1B1C1所成二面角的余弦值
分析:(1)过B作BH⊥AC于H,根据面ABC⊥面AA1C1C,可知BH⊥面AA1C1C,从而BH为点B到平面AA1C1C的距离,故可求;
(2)以B1点为原点,建立如图所示空间直角坐标系,分别求出半平面的法向量,进而利用夹角公式可求.
点评:本题以直三棱柱为载体,考查点面距离,考查面面角,关键是空间直角坐标系的建立.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1,∠ACB=90°,AC=BC=2,AA1=4.E、F分别是棱CC1、AB中点.
(Ⅰ)求证:CF⊥BB1
(Ⅱ)求四棱锥A-ECBB1的体积;
(Ⅲ)判断直线CF和平面AEB1的位置关系,并加以证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,且D,E,F分别为BC,BB1,AA1的中点.
(I) 求证:平面B1FC∥平面EAD;
(II)求证:BC1⊥平面EAD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知直三棱柱ABC-A′B′C′,AC=AB=AA′=2,AC,AB,AA′两两垂直,E,F,H分别是AC,AB,BC的中点,
(I)证明:EF⊥AH;    
(II)求四面体E-FAH的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱长为2,底面△ABC是等腰直角三角形,且∠ACB=90°,AC=2,D是A A1的中点.
(Ⅰ)求异面直线AB和C1D所成的角(用反三角函数表示);
(Ⅱ)若E为AB上一点,试确定点E在AB上的位置,使得A1E⊥C1D;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,求点D到平面B1C1E的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC;M.N.P分别是棱BC.CC1.B1C1的中点.A1Q=3QA, BC=
2
AA1

(Ⅰ)求证:PQ∥平面ANB1
(Ⅱ)求证:平面AMN⊥平面AMB1

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