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如图所示2×2方格,在每一个方格中填人一个数字,数字可以是l、2、3、4中的任何一个,允许重复.若填入A方格的数字大于B方格的数字,则不同的填法共有
AB
CD


  1. A.
    192种
  2. B.
    128种
  3. C.
    96种
  4. D.
    12种
C
分析:根据题意,先分析A、B两个方格,由于其大小有序,则可以在l、2、3、4中的任选2个,大的放进A方格,小的放进B方格,由组合数公式计算可得其填法数目,对于C、D两个方格,每个方格有4种情况,由分步计数原理可得其填法数目,最后由分步计数原理,计算可得答案.
解答:根据题意,对于A、B两个方格,可在l、2、3、4中的任选2个,大的放进A方格,小的放进B方格,有C42=6种情况,
对于C、D两个方格,每个方格有4种情况,则共有4×4=16种情况,
则不同的填法共有16×6=96种,
故选C.
点评:本题考查排列、组合的运用,注意题意中数字可以重复的条件,这是易错点.
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•福州模拟)如图所示2×2方格,在每一个方格中填人一个数字,数字可以是l、2、3、4中的任何一个,允许重复.若填入A方格的数字大于B方格的数字,则不同的填法共有(  )
A B
C D

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年福建省福州市高三质量检测理科数学 题型:选择题

如图所示2×2方格,在每一个方格中填人一个数字,数字可以是l、2、3、4中的任何一个,允许重复.若填入A方格的数字大于B方格的数字,则不同的填法共有

 

A

B

C

D

 

 

 

A.192种    B.128种    C.96种    D.12种

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

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(1)求P和Q的值;

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科目:高中数学 来源:2012年福建省福州市高三3月质量检查数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

如图所示2×2方格,在每一个方格中填人一个数字,数字可以是l、2、3、4中的任何一个,允许重复.若填入A方格的数字大于B方格的数字,则不同的填法共有( )
AB
CD

A.192种
B.128种
C.96种
D.12种

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