【题目】已知抛物线与轴交于点,直线与抛物线交于点,两点.直线,分别交椭圆于点、(,与不重合)
(1)求证:;
(2)若,求直线的斜率的值;
(3)若为坐标原点,直线交椭圆于,,若,且,则是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析;(2);(3)是定值,为定值10.
【解析】
(1) 直线和抛物线方程联立,根据根与系数关系、斜率公式可以计算出,也就证明出;
(2)设出直线的斜率,直线的斜率,求出它们的直线方程,通过解一元二次方程组求出,的坐标,最后利用面积公式求出的表达式,同理求出的表达式,最后求出直线的斜率的值;
(3) 设,,根据余弦定理和,可以得到又,.通过对两个等式进行移项相乘和两个等式相加,最后可以求出的值为定值.
解:(1)由题意知,直线的方程为.
由得,
设,,则,是上述方程的两个实根,
于是,.
又点的坐标为,
所以
故,即.
(2)设直线的斜率为,则直线的方程为,
由,解得,或,则点的坐标为.
又直线的斜率为,同理可得点的坐标为.
于是,.
由得,
解得或,则点的坐标为.
又直线的斜率为,同理可得点的坐标.
于是,.
因此,.
由题意知,解得或.
又由点,的坐标可知,,所以.
(3)设,,四边形为平行四边形,
由余弦定理有,
,
两式相加得.
又.
又,,
上面两式移项相乘得,
上面两式相加得.
所以.
因此为定值10.
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【题目】如图,在正方体中,点是底面的中心,是线段的上一点。
(1)若为的中点,求直线与平面所成角的正弦值;
(2)能否存在点使得平面平面,若能,请指出点的位置关系,并加以证明;若不能,请说明理由。
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【题目】已知椭圆,定义椭圆上的点的“伴随点”为.
(1)求椭圆上的点的“伴随点”的轨迹方程;
(2)如果椭圆上的点的“伴随点”为,对于椭圆上的任意点及它的“伴随点”,求的取值范围;
(3)当, 时,直线交椭圆于, 两点,若点, 的“伴随点”分别是, ,且以为直径的圆经过坐标原点,求的面积.
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【题目】为培养学生的阅读习惯,某校开展了为期一年的“弘扬传统文化,阅读经典名著”活动. 活动后,为了解阅读情况,学校统计了甲、乙两组各10名学生的阅读量(单位:本),统计结果用茎叶图记录如下,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以a表示.
(Ⅰ)若甲组阅读量的平均值大于乙组阅读量的平均值, 求图中a的所有可能取值;
(Ⅱ)将甲、乙两组中阅读量超过15本的学生称为“阅读达人”. 设,现从所有“阅读达人”里任取3人,求其中乙组的人数X的分布列和数学期望.
(Ⅲ)记甲组阅读量的方差为. 在甲组中增加一名学生A得到新的甲组,若A的阅读量为10,则记新甲组阅读量的方差为;若A的阅读量为20,则记新甲组阅读量的方差为,试比较,,的大小.(结论不要求证明)
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