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    设集合，．分别求出满足下列条件的实数的取值范围．
    （Ⅰ）；
    （Ⅱ）．

    （Ⅰ）；（Ⅱ）

    解析试题分析：（Ⅰ）因为集合A与集合交集为空集，所集合A与集合B无公共元素 （Ⅱ）由已知条件可知集合A是集合B的子集，集合A的元素都在集合B中
    试题解析：   即
    （Ⅰ）当时
    （Ⅱ）当时   或 或
    考点：集合的运算

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设集合A＝{x|x2<4}，B＝{x|1<}．
    (1)求集合A∩B；
    (2)若不等式2x2＋ax＋b<0的解集为B，求a，b的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设集合A={x|x2＜9}，B={x|（x-2）（x+4）＜0}．
    （1）求集合A∩B；
    （2）若不等式2x2+ax+b＜0的解集为A∪B，求a，b的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知集合，，．
    （1）请用列举法表示集合；（2）求，并写出集合的所有子集．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知集合， 
    （1）求：，；
    （2）已知，若，求实数的取值集合

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设集合是函数的定义域，集合是函数的值域.
    （Ⅰ）求集合;
    （Ⅱ）设集合，若集合，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知 且；
    集合，且.
    若∨为真命题，∧为假命题，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设集合为函数的定义域，集合为函数的值域，集合为不等式的解集．
    (1)求；
    (2)若，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知集合A＝，B＝（2a，a2＋1）.
    （Ⅰ）当a＝2时，求AB；
    （Ⅱ）求使B A的实数a的取值范围.

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