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已知：高三(1)班有50名学生，学号为01～50号，数学老师在上统计课时，运用随机数表法随机提问5名学生．老师首先选定随机数表中第21行第15个数码(26)，然后依次提问，那么被提问的5名学生是

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A．26号，22号，44号，40号，07号

B．26号，10号，29号，02号，41号

C．26号，04号，33号，46号，09号

D．26号，49号，49号，47号，38号

答案：A

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科目：高中数学 来源： 题型：

某中学高三（1）班共有50名学生，他们每天自主学习的时间在180到330分钟之间，将全班学生的自主学习时间作分组统计，得其频率分布如下表所示：

组序	分组	频数	频率
第一组	[180，210）	5	0.1
第二组	[210，240）	10	0.2
第三组	[240，270）	12	0.24
第四组	[270，300）	a	b
第五组	[300，330）	6	c

（1）求表中的a、b、c的值；
（2）某课题小组为了研究自主学习时间与成绩的相关性，需用分层抽样方法，从这50名学生中随机抽取20名作统计分析，求在第二组学生中应抽取多少人？
（3）已知第一组学生中有3名男生和2名女生，从这5名学生中随机抽取2人，求恰好抽到1名男生和1名女生的概率．

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科目：高中数学 来源： 题型：013

[　　]

A．26号，22号，44号，40号，07号

B．26号，10号，29号，02号，41号

C．26号，04号，33号，46号，09号

D．26号，49号，49号，47号，38号

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科目：高中数学 来源： 题型：

为了考察某校的教学水平,将抽查这个学校高三年级的部分学生的本学年考试成绩进行考察.为了全面地反映实际情况,采取以下三种方式进行(已知该校高三年级共有14个教学班,并且每个班内的学生都已经按随机方式编好了学号,假定该校每班人数都相同).

①从全年级14个班中任意抽取一个班,再从该班中任意抽取14人,考察他们的学习成绩；②每个班都抽取1人,共计14人,考察这14个学生的成绩；③把学校高三年级的学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从中抽取100名学生进行考查(已知若按成绩分,该校高三学生中优秀学生有105名,良好学生有420名,普通学生有175名).根据上面的叙述,试回答下列问题：

(1)上面三种抽取方式中,其总体、个体、样本分别指什么？每一种抽取方式抽取的样本中,其样本容量分别是多少？

(2)上面三种抽取方式各自采用何种抽取样本的方法？

(3)试分别写出上面三种抽取方式各自抽取样本的步骤.

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

已知：高三(1)班有50名学生，学号为01～50号，数学老师在上统计课时，运用随机数表法随机提问5名学生．老师首先选定随机数表中第21行第15个数码(26)，然后依次提问，那么被提问的5名学生是

A.
26号，22号，44号，40号，07号
B.
26号，10号，29号，02号，41号
C.
26号，04号，33号，46号，09号
D.
26号，49号，49号，47号，38号

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已知：高三(1)班有50名学生，学号为01～50号，数学老师在上统计课时，运用随机数表法随机提问5名学生．老师首先选定随机数表中第21行第15个数码(26)，然后依次提问，那么被提问的5名学生是