已知数列为等差数列,为其前项和,且
(1)求数列的通项公式;(2)求证:数列是等比数列;
(1)数列的通项公式为;(2)详见试题分析.
【解析】
试题分析:(1)首先设数列的首项为,公差为,由等差数列的通项公式及前项和公式,列出和方程组,由这个方程组可以解得和,进而可以写出等差数列的通项公式;(2)由(1),首先可得,再列出的表达式,利用等比数列的定义,只要能算出为非零常数即可.
【结论】若数列为等差数列,则数列(为不等于零的常数)为等比数列;反过来,若数列是各项为正数的等比数列,则数列(且,为常数)为等差数列.
试题解析:(1)设数列的首项为,公差为,由题意得:,解得:;
(2)由题意知:数列是首项为2,公比为4的等比数列...
考点:1.等差数列的通项公式及前项和公式;2.等比数列的定义域判断方法.
科目:高中数学 来源:2011-2012学年福建省高三上学期期中考试理科数学 题型:解答题
(13分)已知数列为等差数列,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)对任意,恒成立的实数m是否存在最小值?如果存在,求出m的最小值;如果不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年本溪县高二暑期补课阶段考试数学卷 题型:选择题
已知数列为等差数列,若且它们的前项和有最大值,则使得的的最大值为( )
A.11 B.19 C.20 D.21
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科目:高中数学 来源:2010-2011年黑龙江省高一下学期期中考试数学 题型:选择题
已知数列为等差数列,若,且它们的前项和有最大值,则使得的的最大值为 ( )
A.11 B.19 C.20 D.21
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科目:高中数学 来源:2010-2011年河北省高二下学期期末考试理科数学 题型:解答题
(本题满分12分)已知数列为等差数列,,,数列的前项和为,且有
(1)求、的通项公式;
(2)若,的前项和为,求.
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