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    把函数的图象上所有的点向左平行移动个单位长度，再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变），得到的图象所表示的函数是(     )

    A．       B．

    C．       D．

     

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    图是函数y=Asin（ωx+φ）（x∈R）在区间数学公式上的图象，为了得到这个函数的图象，只要将y=sinx（x∈R）的图象上所有的点


    1. A.
      向左平移数学公式个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的数学公式倍，纵坐标不变
    2. B.
      向左平移数学公式个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变
    3. C.
      向左平移数学公式个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的数学公式倍，纵坐标不变
    4. D.
      向左平移数学公式个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    为了得到函数y=lg（2x+3）-1的图象，只需把函数y=lg（2x+1）的图象上所有的点


    1. A.
      向左平移1个单位长度的，再向上平移1个单位长度
    2. B.
      向右平移1个单位长度的，再向上平移1个单位长度
    3. C.
      向左平移1个单位长度的，再向下平移1个单位长度
    4. D.
      向右平移1个单位长度的，再向下平移1个单位长度

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数f（x）=cos（ωx+φ）（x∈R）的图象的一部分如图所示，其中ω＞0，|φ|＜数学公式，为了得到函数f（x）的图象，只要将函数g（x）=数学公式（x∈R）的图象上所有的点


    1. A.
      向右平移数学公式个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的数学公式倍，纵坐标不变
    2. B.
      向右平移数学公式个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变
    3. C.
      向左平移数学公式个单位长度，再把得所各点的横坐标缩短到原来的数学公式倍，纵坐标不变
    4. D.
      向左平移数学公式个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    为了得到函数y=sinx+cosx的图象，只需把y=sinx-cosx的图象上所有的点


    1. A.
      向左平移数学公式个单位长度
    2. B.
      向右平移数学公式个单位长度
    3. C.
      向左平移数学公式个单位长度
    4. D.
      向右平移数学公式个单位长度

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    为了得到函数y=（x+3）2-1，x∈R图象，只需把函数y=（x-2）2+3，x∈R的图象上所有的点


    1. A.
      向左平移5个单位，向上平移4个单位
    2. B.
      向右平移5个单位，向上平移4个单位
    3. C.
      向左平移5个单位，向下平移4个单位
    4. D.
      向右平移5个单位，向下平移4个单位

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