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函数f(x)=
x2-x4
|x-2|-2
.给出函数f(x)下列性质:
(1)f(x)的定义域和值域均为[-1,1];
(2)f(x)是奇函数
(3)函数在定义域上单调递增;
(4)函数f(x)有两零点;
(5)A、B为函数f(x)图象上任意不同两点,则
2
<|AB|≤2

请写出所有关于函数f(x)性质正确描述的序号.则函数f(x)有关性质中正确描述的个数是(  )
分析:首先求出函数的定义域,根据x的不同取值范围把函数分段,作出函数图象,根据图象对四个结论逐一进行判断,可以得到正确的结论.
解答:解:由
x2-x4≥0
|x-2|-2≠0
,得:-1≤x<0或0<x≤1.
此时,f(x)=
|x|
1-x2
2-x-2
=-
|x|
1-x2
x
=
1-x2
  -1≤x<0
-
1-x2
   0<x≤1

函数图象如图所所示,

由图象可知(1)错误;(2)正确;(3)错误;(4)正确;(5)错误(0<|AB|≤2);
故选B.
点评:本题考查的知识点是,判断命题真假,函数的定义域及其求法,函数的值域和函数的零点,考查了数形结合的数学思想,解答此题的关键是正确作出函数图象,此题为中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x2+4xx≥0
4x-x2x<0.
若f(2-a2)>f(a),则实数a的取值范围是(  )
A、(-∞,-1)∪(2,+∞)
B、(-1,2)
C、(-2,1)
D、(-∞,-2)∪(1,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x2+1x-1
,其图象在点(0,-1)处的切线为l.
(I)求l的方程;
(II)求与l平行的切线的方程.

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若函数f(x)=
x2+1
 
 
 
 
 
 
,(x≥0)
-x+
1
 
 
 
 
 
,(x<0)
,则f(-1)的值为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•安徽模拟)已知函数f(x)=
-x2+4x-10(x≤2)
log3(x-1)-6(x>2)
,若f(6-a2)>f(5a),则实数a的取值范围是
(-6,1)
(-6,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•重庆一模)设函数f(x)=-x2+2ax+m,g(x)=
ax

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(II)当a=1时,设函数h(x)=f(x)g(x),若h(x)在(0,+∞)内的最大值为-4,求实数m的值.

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