【题目】阿基米德是古希腊伟大的哲学家、数学家、物理学家,对几何学、力学等学科作出过卓越贡献.为调查中学生对这一伟大科学家的了解程度,某调查小组随机抽取了某市的100名高中生,请他们列举阿基米德的成就,把能列举阿基米德成就不少于3项的称为“比较了解”,少于三项的称为“不太了解”.
调查结果如下:
0项 | 1项 | 2项 | 3项 | 4项 | 5项 | 5项以上 | |
理科生(人) | 1 | 10 | 17 | 14 | 14 | 10 | 4 |
文科生(人) | 0 | 8 | 10 | 6 | 3 | 2 | 1 |
(1)完成如下列表,并判断是否由的把握认为.了解阿基米德与选择文理科有关?
比较了解 | 不太了解 | 合计 | |
理科生 | p> | ||
文科生 | |||
合计 |
(2)在抽取的100名高中生中,按照文理科采用分层抽样的方法抽取10人的样本.
(i)求抽取的文科生和理科生的人数;
(ii)从10人的样本中随机抽取两人,求两人都是文科生的概率.
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
.
【答案】(1)见解析;(2)(i)文科生3人,理科生7人 (ii)
【解析】
(1)依题意填写列联表,根据公式,求得的值,即可得到结论.
(2)(i)按照文理科采用分层抽样的方法,即可得到文科生人数是人,理科生人数是人.
(ii)记“两人都是文科生”为事件,记样本中的3名文科生为,7名理科生为从10人的样本中随机抽取两人,利用列举法求得基本事件的总数,利用古典概型的概率公式,即可求解.
(1)依题意填写的列联表如下:
比较了解 | 不太了解 | 合计 | |
理科生 | 42 | 28 | 70 |
文科生 | 12 | 18 | 30 |
合计 | 54 | 46 | 100 |
计算,
没有的把握认为,了解阿基米德与选择文理科有关.
(2)(i)抽取的文科生人数是(人),理科生人数是(人).
(ii)记“两人都是文科生”为事件,记样本中的3名文科生为,7名理科生为从10人的样本中随机抽取两人,则所有的基本事件有:
;
;
;
;
,共45种,
两人都是文科生的基本事件有:,共3种,
故由古典概型得,两人都是文科生的概率是.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】古希腊数学家阿波罗尼奥斯发现:平面上到两定点,距离之比为常数且的点的轨迹是一个圆心在直线上的圆,该圆简称为阿氏圆.根据以上信息,解决下面的问题:如图,在长方体中,,点在棱上,,动点满足.若点在平面内运动,则点所形成的阿氏圆的半径为________;若点在长方体内部运动,为棱的中点,为的中点,则三棱锥的体积的最小值为___________.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】天津市某学校组织教师进行“学习强国”知识竞赛,规则为:每位参赛教师都要回答3个问题,且对这三个问题回答正确与否相互之间互不影响,若每答对1个问题,得1分;答错,得0分,最后按照得分多少排出名次,并分一、二、三等奖分别给予奖励.已知对给出的3个问题,教师甲答对的概率分别为,,p.若教师甲恰好答对3个问题的概率是,则________;在前述条件下,设随机变量X表示教师甲答对题目的个数,则X的数学期望为________.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数.
(1)求证:当x∈(0,π]时,f(x)<1;
(2)求证:当m>2时,对任意x0∈(0,π] ,存在x1∈(0,π]和x2∈(0,π](x1≠x2)使g(x1)=g(x2)=f(x0)成立.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=5sin(B),c=5且O为△ABC的外心,G为△ABC的重心,则OG的最小值为( )
A.1B.C.1D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如果对于函数定义域内任意的两个自变量的值,,当时,都有,且存在两个不相等的自变量值,,使得,就称为定义域上的“不严格的增函数”.下列所给的四个函数中为“不严格增函数”的是( )
A.;B.;
C.;D..
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com