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    设，则的大小关系是
    A．B．C．D．
    A
    解：首先，b,c都小于1，又
    故选A
    点评：本题考查对数值大小关系的比较，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答，注意对数函数和指数函数性质的灵活运用
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，若函数的最小值是，且，对称轴是，.
    （1）求的解析式；
    （2）求的值；
    （3）在（1）的条件下求在区间上的最小值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数f(x)=x3+x2-2x-2的一个正数零点附近的函数值用二分法逐次
    计算，参考数据如下表：（    ）

    那么方程x3+x2-2x-2=0的一个近似根（精确到0.1）为        （   ）
    A．1.2B．1.3C．1.4D．1.5

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    （1）解关于的不等式；
    （2）若对，恒成立，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）设函数，。
    （1）证明：；
    （2）求不等式的解集；
    （3）当时，求函数的最大值。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    关于方程3x＋x2＋2x－1＝0，下列说法正确的是                                                     (　　)
    A．方程有两不相等的负实根B．方程有两个不相等的正实根
    C．方程有一正实根，一零根D．方程有一负实根，一零根

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设为定义在上的奇函数，当时，（为常数），则的值为(    )
    A．－3B．－1C．1D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）若是的极值点，求在上的最小值和最大值；
    （2）若上是增函数，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知R、x、y、z是整数，且r> x > y > z，若r、x、y、z满足方程
    ，则r =        .

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