【题目】已知函数,.
(1)求的单调区间;
(2)设函数,若存在,对任意的,总有成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)的单调增区间为,单调减区间为;(2)实数的取值范围为.
【解析】
试题分析:(1)首先确定函数的定义域,进一步对求导,利用导函数与原函数的关系,得到原函数的单调区间;(2)“存在,对任意的,总有成立”等价于“在上的最大值不小于在上的最大值”进一步,分别求函数和在区间和上的最大值.
试题解析:(1) ,(此处若不写定义域,可适当扣分)
故.
当时,;当时,.
的单调增区间为,单调减区间为;
(2),则,
而,故在上,即函数在上单调递增,
而“存在,对任意的,总有成立”等价于“在上的最大值不小于在上的最大值”
而在上的最大值为中的最大者,记为.
所以有,,
.
故实数的取值范围为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆C:x2+(y﹣1)2=5,直线l:mx﹣y+1﹣m=0,且直线l与圆C交于A、B两点.
(1)若|AB|= ,求直线l的倾斜角;
(2)若点P(1,1),满足2 = ,求直线l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】袋子中有四个小球,分别写有“幸”“福”“快”“乐”四个字,有放回地从中任取一个小球,取到“快”就停止,用随机模拟的方法估计直到第二次停止的概率:先由计算器产生1到4之间取整数值的随机数,且用1,2,3,4表示取出小球上分别写有“幸”“福”“快”“乐”四个字,以每两个随机数为一组,代表两次的结果,经随机模拟产生了20组随机数:
13 24 12 32 43 14 24 32 31 21
23 13 32 21 24 42 13 32 21 34
据此估计,直到第二次就停止的概率为( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知双曲线 (a>0,b>0)的右准线l2与一条渐近线l交于点P,F是双曲线的右焦点.
(1)求证:PF⊥l;
(2)若PF=3,且双曲线的离心率e=,求该双曲线的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设锐角△ABC的三内角A、B、C所对边的边长分别为a、b、c,且 a=1,B=2A,则b的取值范围为( )
A.( , )
B.(1, )
C.( ,2)
D.(0,2)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂生产某种水杯,每个水杯的原材料费、加工费分别为30元、m元(m为常数,且2≤m≤3),设每个水杯的出厂价为x元(35≤x≤41),根据市场调查,水杯的日销售量与ex(e为自然对数的底数)成反比例,已知每个水杯的出厂价为40元时,日销售量为10个.
(1)求该工厂的日利润y(元)与每个水杯的出厂价x(元)的函数关系式;
(2)当每个水杯的出厂价为多少元时,该工厂的日利润最大,并求日利润的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=2,D是BC的中点,若E是AB的中点,P是△ABC(包括边界)内任一点.则 的取值范围是( )
A.[﹣6,6]
B.[﹣9,9]
C.[0,8]
D.[﹣2,6]
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】有两个分类变量x与y,其一组观测值如下面的2×2列联表所示:
y1 | y2 | |
x1 | a | 20-a |
x2 | 15-a | 30+a |
其中a,15-a均为大于5的整数,则a取何值时,在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为x与y之间有关系?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com