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已知函数f(x)=x3-(a-1)x2+b2x,其中a,b为实常数.
(Ⅰ)求函数f(x)为奇函数的充要条件;
(Ⅱ)若任取a∈[0,4],b∈[0,3],求函数f(x)在R上是增函数的概率.
【答案】分析:(Ⅰ)由函数f(x)为奇函数得到f(-x)=-f(x),代入函数解析式,得到恒成立的方程,整理对应相等,即可求得常数a的值;(Ⅱ)函数f(x)在R上是增函数转化为f'(x)≥0恒成立,∴△≤0解得a,b的一个关系式,根据a∈[0,4],b∈[0,3],画出图象,即可求得函数f(x)在R上是增函数的概率.
解答:解:(Ⅰ)若f(x)任意x∈R,
有f(x)+f(-x)=0

∴2(a-1)x2=0∴a=1
当a=1 时,
,所以f(x)为奇函数.
故f(x)为奇函数的充要条件是a=1.

(Ⅱ)因为f'(x)=x2-2(a-1)x+b2
若f(x)在R上是增函数,则对任意x∈R,f'(x)≥0恒成立.
所以△=4(a-1)2-4b2≤0,即|a-1|<|b|.
设“f(x)在R上是增函数”为事件A,则事件A对应的区域为{(a,b)||a-1|<|b|}.
又全部试验结果Ω=(a,b)|0≤a≤4,0≤b≤3,如图.
所以=
故函数f(x)在R上是增函数的概率为
点评:(Ⅰ)考查函数的奇偶性的定义,以及方程的思想方法求参数的值,特别注意函数的定义域;(Ⅱ)考查利用导数研究函数的单调性,转化为恒成立问题求解,是导数与几何概型相结合的题目,新颖,体现了数形结合的思想,属中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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