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    给出下列命题：
    （1）函数y=x+的最小值是2；   
    （2）函数y=x+2-3的最小值是-2；
    （3）函数的最小值是；
    （4）函数y=在（-∞，0）∪（0，+∞）内递减；
    （5）幂函数y=x3为奇函数且在（-∞，0）内单调递增；
    其中真命题的序号有：    （把你认为正确的命题的序号都填上）
    【答案】分析：对于（1），列举反例x＜0时，不成立；对于（2），y=x-1+2+1-3=，配方可求；
    对于（3），利用基本不等式，等号不可取，当且仅当x=0时函数的最小值是；对于（4），单调减区间，不可以取并集；对于（5）根据幂函数y=x3的图象可判断．
    解答：解：对于（1），x＜0时，不成立；
    对于（2），y=x-1+2+1-3=，∴函数y=x+2-3的最小值是-2；
    对于（3），利用基本不等式，等号不可取，当且仅当x=0时函数的最小值是；
    对于（4），单调减区间，不可以取并集；
    对于（5）根据幂函数y=x3的图象可知正确
    故答案为（2）（3）（5）
    点评：本题以基本不等式为依托，综合考查函数的性质，有一定的综合性
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出下列命题：
    （1）已知可导函数f（x），x∈D，则函数f（x）在点x0处取得极值的充分不必要条件是f′（x0）=0，x0∈D．
    （2）已知命题P：?x∈R，sinx≤1，则￢p：?x∈R，sinx＞1．
    （3）已知命题p：
    1
    x 2-3x+2
    ＞0    ，则￢p：
    1
    x 2-3x+2
    ≤0    ．
    （4）给定两个命题P：对任意实数x都有ax2+ax+1＞0恒成立；Q：关于x的方程x2-x+a=0有实数根．如果P∧Q为假命题，P∨Q为真命题，则实数a的取值范围是(-∞，0)∪(
    1
    4
    ，4)    ．
    其中所有真命题的编号是
    （2），（4）
    （2），（4）
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2011•万州区一模）已知函数f（x）=|x2-2ax+b|（x∈R），给出下列命题：
    （1）f（x）不可能是偶函数；
    （2）当f（0）=f（2）时，f（x）的图象必关于直线x=1对称；
    （3）若a2-b≤0，则f（x）在区间[a，+∞）上是增函数；
    （4）f（x）有最小值b-a2．
    其中正确的命题的序号是
    （3）
    （3）
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出下列命题：①y=1是幂函数；②函数y=|x+2|-2x在R上有3个零点；③
    		x-1
    (x-2)≥0    的解集为[2，+∞）；④当n≤0时，幂函数y=xn的图象与两坐标轴不相交；其中正确的命题是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某班级有男生20人，女生30人，从中抽取10个人的样本，恰好抽到了4个男生、6个女生．给出下列命题：
    （1）该抽样可能是简单的随机抽样；
    （2）该抽样一定不是系统抽样；
    （3）该抽样女生被抽到的概率大于男生被抽到的概率．
    其中真命题的个数为（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a1，a2，a3，a4是等差数列，且满足1＜a1＜3，a3=4，若bn=2an，给出下列命题：（1）b1，b2，b3，b4是一个等比数列； （2）b1＜b2； （3）b2＞4； （4）b4＞32； （5）b2b4=256．其中真命题的个数是（　　）

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