精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知不等式组
y≤x
y≥-x
x≤a
表示的平面区域的面积为9,点P(x,y)在所给平面区域内,则z=3x+y的最大值为
 
考点:简单线性规划
专题:计算题,作图题,不等式的解法及应用
分析:由题意作出其平面区域,先求出a,再将z=3x+y化为y=-3x+z,z相当于直线y=-3x+z的纵截距,由几何意义可得.
解答: 解:由题意作出其平面区域,

故由题意知,
1
2
×a×2a=9;
故a=3;
则z=3x+y化为y=-3x+z,z相当于直线y=-3x+z的纵截距,
由图可得,
当过点(3,3)时有最大值,
即z=3×3+3=12.
故答案为:12.
点评:本题考查了简单线性规划,作图要细致认真,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设正数数列{an}的前n项和Sn满足Sn=
1
4
(an+1)2
(1)求证:an=2n-1;
(2)设bn=
1
anan+1
,记数列{bn}的前n项和为Tn,求Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

解关于x的不等式(x+1)[(a-1)x-1]>0,a∈R.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

阅读如图的程序框图,若输入的n是100,则输出的变量S的值是(  ) 
A、5 049
B、5 050
C、5 051
D、5 052

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某班级甲乙两个小组各9名同学的期中考试数学成绩 (单位:分)的茎叶图如图
(1)求甲乙两组数学成绩的中位数;
(2)根据茎叶图试从平均成绩和稳定性方面对
两个小组的数学成绩作出评价;
(3)记数学成绩80分及以上为优秀,现从甲组这9名同学中随机抽取两名分数不低于70分的同学,求两位同学均获得优秀的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦点为F,椭圆C与x轴正半轴交于A点,与y轴正半轴交于B(0,2),且
BF
BA
=4
2
+4,则椭圆C的方程为(  )
A、
x2
4
+
y2
2
=1
B、
x2
6
+
y2
4
=1
C、
x2
8
+
y2
4
=1
D、
x2
16
+
y2
8
=1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:2x-y+3=0则点 P(1,-1)在直线的
 
方.(填上、下)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,角B为锐角,且sinB=
2
2
3

(1)求sin2
A+C
2
+cos2B的值;
(2)若b=2,求ac的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知一个扇形的圆心角是α=60°,其所在圆的半径R=10cm,求扇形的弧长及扇形的面积;
(2)已知角α的终边经过点P(-4,3),求sin α,cos α,tan α的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案