精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,点在以为直径的上运动,平面,且,点分别是的中点.

(1)求证:

(2)若,求点平面的距离.

【答案】(1)见解析;(2)

【解析】

1)证明平面可得,再结合即可得出平面,故而;(2)取中点,过,则可证平面,从而即为所求.

(1)证明:∵PA⊥平面ABC,BC平面ABC,

∴PA⊥BC,

∵AB是圆的直径,∴BC⊥AC,

又AC∩PA=A,

∴BC⊥平面PAC,

又PC平面PAC.

∴BC⊥PC,

∵DE是△PBC的中位线,∴DE∥BC,

∴PC⊥DE,

∵PA=AC,D是PC的中点,

∴AD⊥PC,

又AD∩DE=D,

∴PC⊥平面ADE,又AE平面ADE,

∴PC⊥AE.

(2)解:取AC中点F,过F作FM⊥AB于M,

∵D,F分别是PC,AC的中点,

∴DF∥PA,又DF平面PAB,PA平面PAB,

∴DF∥平面PAB,

∴D到平面PAB的距离等于F到平面PAB的距离.

∵PA⊥平面ABC,FM平面ABC,

∴FM⊥PA,又FM⊥AB,PA∩AB=A,

∴FM⊥平面PAB,

∴F到平面PAB的距离为线段FM的长.

在Rt△ABC中,∵AB=2AC=2,∴AC=

∴C到AB的距离为=

又F为AC的中点,∴FM=

∴点D到平面PAB的距离为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(1)若,求的极值;

(2)若,都有成立,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,半圆弧所在平面与平面垂直,且上异于的点,.

(1)求证:平面

(2)若的中点,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形纸片中,,在线段上取一点,沿着过点的直线将矩形右下角折起,使得右下角顶点恰好落在矩形的左边边上.设折痕所在直线与交于点,记折痕的长度为,翻折角

(1)探求的函数关系,推导出用表示的函数表达式;

(2)设的长为,求的取值范围;

(3)确定点在何处时,翻折后重叠部分的图形面积最小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图在直三棱柱ABCA1B1C1AA1ABAC2,ABACM是棱BC的中点点P在线段A1B

(1)若P是线段A1B的中点,求直线MP与直线AC所成角的大小;

(2)若的中点,直线与平面所成角的正弦值为,求线段BP的长度.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的中心在原点,焦点在轴上,它的一个顶点恰好是抛物线的焦点,离心率等于.

(1)求椭圆的方程;

(2)过椭圆的右焦点作直线交椭圆两点,交轴于点,若,求证:为定值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数(其中为自然对数的底数).

(1)讨论函数的单调性;

(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围;

(3)设,证明:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】对于无穷数列,“若存在,必有”,则称数列具有性质.

(1)若数列满足,判断数列是否具有性质?是否具有性质?

(2)对于无穷数列,设,求证:若数列具有性质,则必为有限集;

(3)已知是各项均为正整数的数列,且既具有性质,又具有性质,是否存在正整数,使得,…,,…成等差数列.若存在,请加以证明;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三梭柱ABCA1B1C1中,ACBCEF分别为ABA1B1的中点.

1)求证:AF∥平面B1CE

2)若A1B1,求证:平面B1CE⊥平面ABC.

查看答案和解析>>

同步练习册答案