精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知圆C:x2+y2-2x-2y+1=0,直线l经过点P(0,-2)
(1)当直线l与圆相切时,求此时直线l的方程;
(2)已知点M在圆C上运动,求点M到直线l的距离的最大值,并求此时直线l的方程.
分析:(1)将圆C方程化为标准方程,找出圆心坐标与半径r,当直线l斜率不存在时,显然x=0符合题意;当直线l斜率存在时,设为k,根据P坐标与k写出直线l方程,由直线与圆相切,圆心到切线的距离等于圆的半径,利用点到直线的距离公式列出关于k的方程,求出方程的解得到k的值,确定出此时直线l方程,综上,得到满足题意直线l的方程;
(2)当直线l⊥线段CP时,圆心C到直线的距离即为CP的长,当直线l不垂直线段CP时,圆心到直线的距离d<|CP|,可得动点M到直线的最大距离为|CP|+r,利用两点间的距离公式求出|CP|的长,进而确定出最大距离;再由直线CP与直线l垂直,得到斜率的乘积为-1,求出直线l的斜率,由斜率与P坐标即可确定出直线l的方程.
解答:解:(1)圆的方程可整理成(x-1)2+(y-1)2=1,
∴圆心为C(1,1),半径r=1,
分两种情况考虑:
当直线的斜率不存在,即直线垂直于x轴时,直线与圆相切,符合题意,
此时直线方程为x=0;
当直线的斜率存在时,设直线方程为y=kx-2,
∵直线与圆相切,∴圆心到直线的距离d=r,即
|k-2-1|
k2+1
=1,
解得:k=
3
4
,直线方程为y=
3
4
x-2,
综上,切线方程为x=0或y=
3
4
x-2;
(2)当直线l⊥线段CP时,圆心C到直线的距离即为CP的长,当直线l不垂直线段CP时,圆心到直线的距离d<|CP|,
∴动点M到直线的最大距离为|CP|+r=
(1-0)2+(1+2)2
+1=
10
+1;
此时直线的斜率k满足k•kCP=k•
-2-1
0-1
=-1,解得:k=-
1
3

∴M到直线的最大距离为
10
+1,直线方程为y=-
1
3
x-2.
点评:此题考查了直线与圆的位置关系,涉及的知识有:圆的标准方程,点到直线的距离公式,两点间的距离公式,直线的一般式方程与直线的垂直关系,以及直线的点斜式方程,是一道综合性较强的试题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2-6x-4y+8=0.以圆C与坐标轴的交点分别作为双曲线的一个焦点和顶点,则适合上述条件双曲线的标准方程为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)一个圆与x轴相切,圆心在直线3x-y=0上,且被直线x-y=0所截得的弦长为2
7
,求此圆方程.
(2)已知圆C:x2+y2=9,直线l:x-2y=0,求与圆C相切,且与直线l垂直的直线方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•普陀区一模)如图,已知圆C:x2+y2=r2与x轴负半轴的交点为A.由点A出发的射线l的斜率为k,且k为有理数.射线l与圆C相交于另一点B.
(1)当r=1时,试用k表示点B的坐标;
(2)当r=1时,试证明:点B一定是单位圆C上的有理点;(说明:坐标平面上,横、纵坐标都为有理数的点为有理点.我们知道,一个有理数可以表示为
qp
,其中p、q均为整数且p、q互质)
(3)定义:实半轴长a、虚半轴长b和半焦距c都是正整数的双曲线为“整勾股双曲线”.
当0<k<1时,是否能构造“整勾股双曲线”,它的实半轴长、虚半轴长和半焦距的长恰可由点B的横坐标、纵坐标和半径r的数值构成?若能,请尝试探索其构造方法;若不能,试简述你的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•泸州一模)已知圆C:x2+y2=r2(r>0)与抛物线y2=40x的准线相切,若直线l:
x
a
y
b
=1
与圆C有公共点,且公共点都为整点(整点是指横坐标.纵坐标都是整数的点),那么直线l共有(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2=4与直线L:x+y+a=0相切,则a=(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案