【题目】求证:
(1)a2+b2≥2(a-b-1).
(2)若a>b>c,则bc2+ca2+ab2<b2c+c2<2+a2b.
【答案】
(1)
证明:a2+b2-2(a-b-1)
=(a-1)2+(b+1)2≥0,
∴a2+b2≥2(a-b-1).
(2)
证明:bc2+ca2+ab2-(b2c+c2a+a2b)
=(bc2-c2a)+(ca2-b2c)+(ab2-ab)
=c2(b-a)+c(a-b)(a+b)ab(b-a)
=(b-a)(c2-ac-bc+ab)
=(b-a)(c-a)(c-b),
∵a>b>c,∴b-a<0,c-a<0,c-b<0.
∴(b-a)(c-a)(c-b)<0.
∴bc2+ca2+ab2<b2c+c2a+a2b.
【解析】本题主要考查了比较法证明不等式,解决问题的关键是根据(1)作差比较法中,变形具有承上启下的作用,变形的目的在于判断差的符号,而不用考虑差能否化简或值是多少.(2)变形所用的方法要具体情况具体分析,可以配方,可以因式分解,可以运用一切有效的恒等变形的方法.(3)因式分解是常用的变形手段,为了便于判断“差式”的符号,常将“差式”变形为一个常数,或几个因式积的形式,当所得的“差式”是某字母的二次三项式时,常用判别式法判断符号.有时会遇到结果符号不能确定,这时候要对差式进行分类讨论.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我国有“三山五岳”之说,其中五岳是指:东岳泰山,南岳衡山,西岳华山,北岳恒山,中岳嵩山.某位老师在课堂中拿出这五岳的图片,打乱顺序后在图片上标出数字1—5,他让甲乙丙丁戊这五位学生来辨别,每人说出两个,学生回答如下:
甲:2是泰山,3是华山;
乙:4是衡山,2是嵩山;
丙:1是衡山,5是恒山;
丁:4是恒山,3是嵩山;
戊:2是华山,5是泰山.
老师提示这五个学生都只说对了一半,那么五岳之尊泰山图片上标的数字是__________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】方舱医院的创设,在抗击新冠肺炎疫情中发挥了不可替代的重要作用.某方舱医院医疗小组有七名护士,每名护士从周一到周日轮流安排一个夜班.若甲的夜班比丙晚一天,丁的夜班比戊晚两天,乙的夜班比庚早三天,己的夜班在周四,且恰好在乙和丙的正中间,则周五值夜班的护士为( )
A.甲B.丙C.戊D.庚
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【题目】从装有2个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( )
A.“至少有1个白球”和“都是红球”
B.“至少有2个白球”和“至多有1个红球”
C.“恰有1个白球” 和“恰有2个白球”
D.“至多有1个白球”和“都是红球”
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【题目】已知集合A={1,2,3,4,5},B={x|x=2n,n∈A},则A∩B=( )
A.{4}B.{2,4}C.{1,3,5}D.{1,2,3,4,5}
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