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已知x,y满足不等式组则z=2x+y的最大值与最小值的比值为

[  ]

A.

B.

C.

D.

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练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

下列有关命题的说法正确的是

[  ]

A.

命题“若x2=1,则x=1”的否命题为:“若x2=1,则x≠1”;

B.

“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件;

C.

命题“x∈R,使得x2+x-1<0”的否定是:“x∈R,均有x2+x-1>0”;

D.

命题“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题为真命题;

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

已知集合A={x|2x-x2>0},B={x|x>1},R为实数集,则(CRB)∩A=

[  ]

A.

(-∞,0)

B.

(0,1)

C.

(0,1]

D.

[1,2)

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

郑州市对某项惠民工程的满意程度(分值:0-100分)进行网上调查,有18000位市民参加了投票,经统计,各分数段的人数如下表:

现用分层抽样的方法从所有参与网上投票的市民中随机抽取n位市民召开座谈会,其中满意程度在[0,20)的有5人.

(Ⅰ)求n的值,并补充完整频率分布直方图;

(Ⅱ)若满意程度在[0,20)的5人中恰有2位为女性,座谈会将从这5位市民中任选两人发言,求至少有一位女性市民被选中的概率.

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

设全集U={x∈Z||x|<3},A={x∈Z|x(x-3)<0},B={-2,-1,2},则A∪(CUB)=

[  ]

A.

{1}

B.

{2}

C.

{0,1,2}

D.

{1,2}

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

我们把正切函数在整个定义域内的图象看作一组“平行曲线”,而“平行曲线”具有性质:任意两条平行于横轴的直线与两条相邻的“平行曲线”相交,被截得的线段长度相等,已知函数图象中的两条相邻“平行曲线”与直线y=2012相交于A,B两点,且|AB|=2,则)=

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

如图所示的七面体是由三棱台ABC-A1B1C1和四棱锥D-AA1C1C对接而成,四边形ABCD是边长为2的正方形,BB1⊥平面ABCD,BB1=2A1B1=2.

(Ⅰ)求证:平面AA1C1C1⊥平面BB1D;

(Ⅱ)求二面角A-A1D-C1的余弦值.

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

椭圆的左右焦点分别为F1,F2,弦AB过F1,若△ABF2的内切圆周长为π,A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),则|y1-y2|值为

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,-φ)的部分图象如图所示,则y=f(x)的图象可由函数y=sinx的图象(纵坐标不变)作下述变换得到

[  ]

A.

先把各点的横坐标缩短到原来的倍,再向右平移个单位

B.

先把各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向右平移个单位

C.

先把各点的横坐标缩短到原来的倍,再向右平移个单位

D.

先把各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向左平移个单位

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