设函数为实数.
(Ⅰ)已知函数f(x)在x=1处取得极值,求a的值;
(Ⅱ)已知不等式对任意a∈(0,+∞)都成立,求实数x的取值范围.
解:本题主要考查导数的概念和计算,导数与函数极值的关系,不等式的性质和综合运用有关知识解决问题的能力.本小题满分12分. (Ⅰ),由于函数在时取得极值,所以 即, (Ⅱ)方法一: 由题设知:对任意都成立. 即对任意都成立 设,则对任意,为单调递增函数 所以对任意,恒成立的充分必要条件是. 即,,于是的取值范围是 方法二: 由题设知:对任意都成立, 即对任意都成立. 于是对任意都成立,即. ,于是的取值范围是. 试题解析:本题考查运用导数求三次函数的单调区间,从而求字母参数的取值范围,属于中等题 高考考点:导数的三大应用 |
要熟练掌握导数的三大应用:①求斜率:在曲线的某点有切线,则求导后把横坐标代进去,则为其切线的斜率;②有关极值:就是某处有极值,则把它代入其导数,则为;③单调性的判断:,单调递增;,单调递减,和一些常见的导数的求法.要熟练一些函数的单调性的判断方法有,作差法,作商法,导数法;对于含参范围问题,解决方法有,当参数为一次时,可直接解出通过均值不等式求最值把其求出;当为二次时,可用判别式法或导数法等求.而此种题型函数与方程仍是高考的必考,以函数为背景、导数为工具,以分析、探求、转化函数的有关性质为设问方式,重点考查函数的基本性质,导数的应用,以及函数与方程、分类与整合等数学思想. |
科目:高中数学 来源: 题型:
(09年莱芜二中诊断一文)(本小题满分12分)设函数为实数。
(1)已知函数在x=1处取得极值,求a的值;
(2)已知不等式都成立,求实数x的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:
设函数为实数,且,
(Ⅰ)若,曲线通过点,且在点处的切线垂直于轴,求的表达式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)在条件下,当时,是单调函数,求实数的取值范围;
(Ⅲ)设,,,且为偶函数,证明
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科目:高中数学 来源: 题型:
设函数为实数,且,
(Ⅰ)若,曲线通过点,且在点处的切线垂直于轴,求的表达式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)在条件下,当时,是单调函数,求实数的取值范围;
(Ⅲ)设,,,且为偶函数,证明
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广西柳铁一中高三第三次月考文科数学试卷 题型:解答题
设函数为实数。
(Ⅰ)已知函数在处取得极值,求的值;
(Ⅱ)已知不等式对任意都成立,求实数的取值范围。
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