设数列的前
项和为
,如果
为常数,则称数列
为“科比数列”.
(Ⅰ)已知等差数列的首项为1,公差不为零,若
为“科比数列”,求
的通项公式;
(Ⅱ)设数列的各项都是正数,前
项和为
,若
对任意
都成立,试推断数列
是否为“科比数列”?并说明理由.
科目:高中数学 来源: 题型:
根据如图所示的流程图,将输出的
的值依次分别记为
,将输出的
的值依次分别记为
.
(Ⅰ)求数列,
通项公式;
(Ⅱ)依次在与
中插入
个3,就能得到一个新数列
,则
是数列
中的第几项?
(Ⅲ)设数列的前
项和为
,问是否存在这样的正整数
,使数列
的前
项的和
,如果存在,求出
的值,如果不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:2011届广东省梅州市曾宪梓中学高三上学期期末考试数学理卷 题型:解答题
如图,过曲线:
上一点
作曲线
的切线
交
轴于点
,又过
作
轴的垂线交曲线
于点
,然后再过
作曲线
的切线
交
轴于点
,又过
作
轴的垂线交曲线
于点
,
,以此类推,过点
的切线
与
轴相交于点
,再过点
作
轴的垂线交曲线
于点
(
N
).
(1) 求、
及数列
的通项公式;
(2) 设曲线与切线
及直线
所围成的图形面积为
,求
的表达式;
(3) 在满足(2)的条件下, 若数列的前
项和为
,求证:
N
.
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科目:高中数学 来源:2011届四川省成都市高三第二次诊断性考试数学理卷 题型:解答题
(本小题满分12分)
记,其中
,如
,令
.
(I)求的值;
(Ⅱ)求的表达式;
(Ⅲ)已知数列满足
,设数列
的前
项和为
,若对一切
,不等式
恒成立,求实数
的最大值.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年四川省成都市高三第二次诊断性考试数学理卷 题型:解答题
(本小题满分12分)
记,其中
,如
,令
.
(I)求的值;
(Ⅱ)求的表达式;
(Ⅲ)已知数列满足
,设数列
的前
项和为
,若对一切
,不等式
恒成立,求实数
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分12分)
记,其中
,如
,令
.
(I)求的值;
(Ⅱ)求的表达式;
(Ⅲ)已知数列满足
,设数列
的前
项和为
,若对一切
,不等式
恒成立,求实数
的最大值.
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