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已知函数f(x)=,那么f(1)+f(2)+=________.

解析试题分析:由题由于数据不多,可以一个一个的算,当然如果太多,就需要探究一种简单算法:
,所以原式为:.
考点:观察和函数运算能力.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知函数f(x)=,对任意的x∈[0,1]恒有f(x﹣a)≤f(x)(a>0)成立,则实数a= _________ 

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

=____________。

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知函数是定义在上的单调增函数,且对于一切实数x,不等式恒成立,则实数b的取值范围是        

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

方程的解是            

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

函数,若恒成立的充分条件是,则实数的取值范围是      

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

建造一个容积为8,深为2的无盖水池,如果池底与池壁的造价每平方米分别是120元和80元,则水池的最低造价为           元.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知f(x)=ax-2,g(x)=loga|x|(a>0,且a≠0),若f(2011)·g(-2011)<0,则y=f(x)与y=g(x)在同一坐标系内的大致图形是

A                 B               C                 D   

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

设a>0,函数f(x)=x+,g(x)=x-ln x,若对任意的x1,x2∈[1,e],都有f(x1)≥g(x2)成立,则实数a的取值范围为________.

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