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若实数x,y满足不等式组
2-x≤0
y≤x
2x+y+k≤0
(其中k为常数),若z=x+3y的最大值为5,则k的值等于
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用z=x+3y的最大值为5,确定最优解,建立方程,即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=x+3y的最大值为5得,5=x+3y,
即y=-
1
3
x+
5
3
,则对应的平面区域在直线y=-
1
3
x+
5
3
的下方,
x+3y=5
x=2
,解得
x=2
y=1

即A(2,1),此时点A也在直线2x+y+k=0上,
即4+1+k=0,
解得k=-5.
故答案为:-5
点评:本题主要考查线性规划的逆用,利用数形结合先确定最优解是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知椭圆C1和抛物线C2有公共焦点F(1,0),C1的中心和C2的顶点都在坐标原点,过点M(4,0)的直线l与抛物线C2分别相交于A,B两点.
(Ⅰ)写出抛物线C2的标准方程;
(Ⅱ)求证:以AB为直径的圆过原点;
(Ⅲ)若坐标原点关于直线l的对称点P在抛物线C2上,直线l与椭圆C1相切,求椭圆C1的标准方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1的焦距为3
2
,其中一条渐近线的方程为x-
2
y=0.以双曲线C的实轴为长轴,虚轴为短轴的椭圆记为E,过原点O的动直线与椭圆E交于A、B两点.
(Ⅰ)求椭圆E的方程;
(Ⅱ)若点P为椭圆的左顶点,
PG
=2
GO
,求|
GA
|2+|
GB
|2
的取值范围;
(Ⅲ)若点P满足|PA|=|PB|,求证
1
|OA|2
+
1
|OB|2
+
2
|OP|2
为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
的焦距为2
7
,其一条渐近线的倾斜角为θ,且tanθ=
3
2
.以双曲线C的实轴为长轴,虚轴为短轴的椭圆记为E.
(Ⅰ)求椭圆E的方程;
(Ⅱ)设点A是椭圆E的左顶点,P、Q为椭圆E上异于点A的两动点,若直线AP、AQ的斜率之积为-
1
4
,问直线PQ是否恒过定点?若恒过定点,求出该点坐标;若不恒过定点,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C的中心在坐标原点,右焦点为F(1,0),A、B是椭圆C的左、右顶点,P是椭圆C上异于A、B的动点,且△APB面积的最大值为2
3

(1)求椭圆C的方程;
(2)直线AP与直线x=2交于点D,证明:以BD为直径的圆与直线PF相切.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:
x=t
y=t-2
(t为参数)与曲线C:
x=2cosθ
y=2sinθ
为参数)交于A、B两点,则|AB|=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若方程|logax|=||x-3|-1|有三解,则实数a的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
y≤x
x+y≤1
y≥-1
,则x+2y的最大值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-2)=-f(x),且在[0,1]上是增函数,则有(  )
A、f(
1
4
)<f(-
1
4
)<f(
3
2
)
B、f(-
1
4
)<f(
1
4
)<f(
3
2
)
C、f(
1
4
)<f(
3
2
)<f(-
1
4
)
D、f(-
1
4
)<f(
3
2
)<f(
1
4
)

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