A. | 39 | B. | 41 | C. | 43 | D. | 45 |
分析 根据流程图所示的顺序,逐框分析程序中各变量、各语句的作用可知:S=5+7+…,当S≥480时,退出循环,输出x的值,由等差数列的求和公式及通项公式即可得解.
解答 解:根据流程图所示的顺序,
该程序的作用是累加并输出S=5+7+…的值,当S≥480时,退出循环,输出x的值.
设共有n个数相加,则由等差数列的求和公式可得:S=5n+$\frac{n(n-1)}{2}×2$≥480,解得:n≥20,
故由等差数列的通项公式可得最后一个x为:5+(20-1)×2=43.
即当x=43时,满足条件S≥480,退出循环,输出x的值为43.
故选:C.
点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为2R3 | |
B. | 半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为3R3 | |
C. | 半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为$\frac{4\sqrt{3}}{9}$R3 | |
D. | 半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为$\frac{8\sqrt{3}}{9}$R3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{5}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{5}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{3}$-$\frac{{y}^{2}}{6}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{6}$-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 30m | B. | 20$\sqrt{3}$m | C. | $\frac{40\sqrt{3}}{3}$m | D. | 40m |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 17 | C. | 1或17 | D. | 以上答案均不对 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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