【题目】在四边形中,已知,,点在轴上,,且对角线.
(1)求点的轨迹的方程;
(2)若点是直线上任意一点,过点作点的轨迹的两切线,为切点,直线是否恒过一定点?若是,请求出这个定点的坐标;若不是,请说明理由.
【答案】(1).(2)直线恒过定点
【解析】试题分析:(1)设点 ,则点,利用 ,可得 的坐标,再利用 即可得结论;(2)对函数 求导即可得切线的斜率,设切点 ,可得切线方程为 ,设点,由于切线过点 ,得 ,设点,则是方程的两 个实数根,利用根与系数的关系,再利用中点坐标公式即可点的坐标,求出斜率, 即可得到直线 的方程,可得到定点。
(1)设点 ,则,∴,.
∵,∴,即.
(2)对函数求导数.
设切点,则过该切点的切线的斜率为,
∴切线方程为.
设点,由于切线经过点,∴.
化为.
设点,.
则是方程的两个实数根,∴,
,设为中点,∴.
∴
∴点
又∵
∴直线的方程为,即(*)
∴当时,方程(*)恒成立.
∴对任意实数,直线恒过定点.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆: ()的左焦点为,离心率为.
(Ⅰ)求椭圆的标准方程;
(Ⅱ)设为坐标原点, 为直线上一点,过作的垂线交椭圆于, .当四边形是平行四边形时,求四边形的面积。
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】
“健步走”是一种方便而又有效的锻炼方式,李老师每天坚持“健步走”,并用计步器进行统计.他最近8天“健步走”步数的条形统计图及相应的消耗能量数据表如下:
(I)求李老师这8天“健步走”步数的平均数;
(II)从步数为16千步,17千步,18千步的6天中任选2天,设李老师这2天通过“健步走”消耗的能量和为,求的分布列及数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的右焦点为,上顶点为,短轴长为2,为原点,直线与椭圆的另一个交点为,且的面积是的面积的3倍.
(1)求椭圆的方程;
(2)直线与椭圆相交于两点,若在椭圆上存在点,使为平行四边形,求取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥P﹣ABCD的底面为平行四边形,PD⊥平面ABCD,M为PC中点.
(1)求证:AP∥平面MBD;
(2)若AD⊥PB,求证:BD⊥平面PAD.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,A(-3,-10),
B (-2,-1),C(3,4),
(1)求边AD和CD所在的直线方程;
(2)数列的前项和为,点在直线CD上,求证为等比数列.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系中,已知曲线(为参数),在以为极点, 轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线,曲线.
(1)求曲线与的交点的直角坐标;
(2)设点, 分别为曲线上的动点,求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数,曲线在点处的切线与直线垂直(其中为自然对数的底数).
(1)求的解析式及单调递减区间;
(2)是否存在常数,使得对于定义域内的任意, 恒成立,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数(为自然对数的底数),,.
(1)求曲线在处的切线方程;
(2)讨论函数的极小值;
(3)若对任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com