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    设函数的定义域为，若对于任意、，当时，恒有
    ，则称点为函数图像的对称中心．研究函数的某一个对称中心，并利用对称中心的上述定义，可得到
    的值为（   ）

    A． B． C． D．

    D

    解析试题分析：考虑到正弦函数的性质，当时，
    ，因此函数关于点对称，则，，又，故所和为．
    考点：分组求和．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

      =（  ）

    A． 
    B． 
    C．1 
    D．2 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知,且设，设，则是的（    ）

    A．充分必要条件 B．充分不必要条件
    C．必要不充分条件 D．既不充分又不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列关系式中正确的是（ ）

    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如果弧度的圆心角所对的弦长为，那么这个圆心角所对的弧长为（     ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如果函数的图象关于直线对称，则正实数的最小值是(   )

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数y＝sin(ωx＋φ)(ω＞0，|φ|＜)的部分图象如图所示，则(  )

    A．ω＝2，φ＝ B．ω＝1，φ＝－
    C．ω＝1，φ＝ D．ω＝2，φ＝－

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    右图是函数图象的一部分．为了得到这个函数的图象，只要将y=sinx(x∈R)的图象上所有的点

    A．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的，纵坐标不变
    B．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变
    C．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的，纵坐标不变
    D．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    为了得到函数的图象，只需把函数的图象（   ）

    A．向左平移个单位长度
    B．向右平移个单位长度
    C．向左平移个单位长度
    D．向右平移个单位长度

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