已知函数,(且).
(1)设,令,试判断函数在上的单调性并证明你的结论;
(2)若且的定义域和值域都是,求的最大值;
(3)若不等式对恒成立,求实数的取值范围;
(1)详见解析;(2);(3).
【解析】
试题分析:(1)本小题有两个思考方向,其一可用单调性的定义给与证明,通过取值、作差、变形、判号、结论可完成证明;其二可用导数给与证明,通过求导数,判断导数的正负可完成证明;(2)本小题首先判断函数在上单调递增,这样根据函数的定义域和值域都是可得,于是把问题转化为一元二次方程求解,通过根与系数的关系可得的表达式,然后求最值;(3)本小题通过不等式变现可得,即得到不等式对恒成立,然后转化为函数的最值得不等式组,求得参数的取值范围.
试题解析:(1)证明:
方法一:任取,
当时,,在上单调递增;
当时,,在上单调递减 5分
方法二:,则
当时,,在上单调递增;
当时,,在上单调递减 5分
(2)由(1)知函数在上单调递增;因为所以在上单调递增,
的定义域、值域都是,则,
即是方程的两个不等的正根,
等价于方程有两个不等的正根,
等价于且 ,则,
时,最大值是 10分
(3),则不等式对恒成立,
即
即不等式,对恒成立,
令,易证在递增,
同理递减.
. 15分
考点:1.导数判断单调性;2.函数的最值;3.根与系数关系.
科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数满足,且
(1)当时,求的表达式;
(2)设,,求证:;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(3)设,对每一个,在与之间插入个,得到新数列,设是数列的前项和,试问是否存在正整数,使?若存在求出的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:2010年河北省廊坊市高二下学期期末考试数学卷 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知函数,,且.
(1)试求所满足的关系式;
(2)若,方程有唯一解,求的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2010年北京市朝阳区高三第二次模拟考试数学(理) 题型:解答题
(本题满分14分)
已知函数, ,且.
(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)当时,求函数的最大值;
(Ⅲ)求函数的单调递增区间.
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