(本小题满分12分)
已知函数在
上是增函数,在
上是减函数.
(1)求函数的解析式;
(2)若时,
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)是否存在实数,使得方程
在区间
上恰有两个相异实数根,若存在,求出
的范围,若不存在说明理由.
(1)
(2)
(3)
解析试题分析: ⑴
依题意得,所以
,
从而. ……4分
⑵,
令,得
或
(舍去),
因为在
递减,在
递增,且
,
所以 ………8分
⑶设,
即,
.
又,
令,得
;令
,得
.
所以函数的增区间为
,减区间为
.
要使方程有两个相异实根,则有,
解得. ……12分
考点:本小题主要考查利用导数求函数的单调区间,利用导数判断函数的单调性,解决有关方程的综合问题.
点评:纵观历年高考试题,利用导数讨论函数单调区间是函数考查的主要形式,是高考热点,是解答题中的必考题目,在复习中必须加强研究,进行专题训练,熟练掌握利用导数判断函数单调区间的方法,总结函数单调性应用的题型、解法,并通过加大训练强度提高解题能力.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分14分)
已知是函数
的一个极值点,且函数
的图象在
处的切线的斜率为2
.
(Ⅰ)求函数的解析式并求单调区间.(5分)
(Ⅱ)设,其中
,问:对于任意的
,方程
在区间
上是否存在实数根?若存在,请确定实数根的个数.若不存在,请说明理由.(9分)
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
本题满分15分)已知函数,
.
(Ⅰ)当时,求函数
的极值点;
(Ⅱ)若函数在导函数
的单调区间上也是单调的,求
的取值范围;
(Ⅲ) 当时,设
,且
是函数
的极值点,证明:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分14分)设函数f(x)=x2+ex-xex.(1)求f(x)的单调区间;
(2)若当x∈[-2,2]时,不等式f(x)>m恒成立,求实数m的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,
=
(
是自然对数的底)
(1)若函数是(1,+∞)上的增函数,求
的取值范围;
(2)若对任意的>0,都有
,求满足条件的最大整数
的值;
(3)证明:,
.
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