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名患者身上试验某种血清治疗的作用,与另外名未用血清的患者进行比较研究.结果如下表:
 
治  愈
未治愈
总   计
用血清治疗



未用血清治疗



总  计



问该种血清能否起到治疗的作用?
我们有的把握认为这种血清能起到治疗的作用
由列联表给出的数据,计算的观测值:

因为,所以我们有的把握认为这种血清能起到治疗的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)高三年级有500名学生,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机抽出若干名学生在一次测试中的数学成绩,制成如下频率分布表:
分组
频数
频率




 
0.050

 
0.200

12
0.300

 
0.275

4


 
0.050
合 计
 

(1)根据上面图表,①、②、③、④处的数值分别是多少?
(2)在坐标系中画出的频率分布直方图;
(3)根据题中信息估计总体平均数,并估计总体落在中的概率。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分分)某学校高三年级有学生1000名,经调查研究,其中750名同学经常参加体育锻炼(称为A类同学),另外250名同学不经常参加体育锻炼(称为B类同学),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该年级的学生中共抽查100名同学.
(Ⅰ)求甲、乙两同学都被抽到的概率,其中甲为A类同学,乙为B类同学;
(Ⅱ) 测得该年级所抽查的100名同学身高(单位:厘米) 频率分布直方图如右图:
(ⅰ) 统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如区间的中点值为165)作为代表.据此,计算这100名学生身高数据的期望及标准差(精确到0.1);
(ⅱ) 若总体服从正态分布,以样本估计总体,据此,估计该年级身高在范围中的学生的人数.
(Ⅲ) 如果以身高达170cm作为达标的标准,对抽取的100名学生,得到下列联表:
体育锻炼与身高达标2×2列联表
 
身高达标
身高不达标
总计
积极参加体育锻炼
40
 
 
不积极参加体育锻炼
 
15
 
总计
 
 
100
(ⅰ)完成上表;
(ⅱ)请问有多大的把握认为体育锻炼与身高达标有关系?
参考公式:K=,参考数据:
P(Kk)
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
k
0.708
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分15分)由于卫生的要求游泳池要经常换水(进一些干净的水同时放掉一些脏水), 游泳池的水深经常变化,已知泰州某浴场的水深(米)是时间,(单位小时)的函数,记作,下表是某日各时的水深数据
t(时)
0
3
6
9
12
15
18
21
24
y(米)
2 5
2 0
15
20
249
2
151
199
2 5
经长期观测的曲线可近似地看成函数 
(Ⅰ)根据以上数据,求出函数的最小正周期T,振幅A及函数表达式;
(Ⅱ)依据规定,当水深大于2米时才对游泳爱好者开放,请依据(1)的结论,判断一天内的上午8  00至晚上20  00之间,有多少时间可供游泳爱好者进行运动 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某个服装店经营某种服装,在某周内获纯利y(元),与该周每天销售这种服装件数x之间的一组数据关系见表:

3
4
5
6
7
8
9

66
69
73
81
89
90
91
已知
(1)求
(2)判断纯利y与每天销售件数x之间是否线性相关,如果线性相关,求出回归方程.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在调查的480名男人中有38名患有色盲,520名女人中有6名患有色盲,分别利用图形和独立性检验的方法来判断色盲与性别是否有关?你所得到的结论在什么范围内有效?

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中错误的是(   )
A.如果变量之间存在着线性相关关系,则我们根据试验数据得到的点将散布在某一条直线的附近
B.如果两个变量之间不存在着线性关系,那么根据它们的一组数据不能写出一个线性方程
C.设是具有相关关系的两个变量,且关于的线性回归方程为叫做回归系数
D.为使求出的线性回归方程有意义,可用统计检验的方法来判断变量之间是否存在线性相关关系

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某运动员训练次数与训练成绩之间的数据关系如下:
次数(x)
30
33
35
37
39
44
46
50
成绩(y)
30
34
37
39
42
46
48
51
⑴在图1坐标系中做出散点图;
⑵求出回归方程;
⑶计算相关系数,并利用其检验两个变量的相关关系的显著性;
⑷在图2中做出残差图;
⑸计算相关指数
⑹试预测该运动员训练47次及55次的成绩.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

下列关于的说法中,正确的是            
在任何相互独立问题中都可以用于检验是否相关;②越大,两个事件的相关性越大;③是用来判断两个相互独立事件相关与否的一个统计量,它可以用来判断两个事件是否相关这一类问题

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