若,其中.
(1)当时,求函数在区间上的最大值;
(2)当时,若恒成立,求的取值范围.
(1);(2).
解析试题分析:本题主要考查导数的运算,利用导数研究函数的单调性,最值和不等式等基础知识,考查函数思想,分类讨论思想,考查综合分析和解决问题的能力.第一问,当时,函数解析式确定,并不是分段函数,这就降低了试题的难度,求导数,判断所求区间上函数的单调性,再求最值,第一问较简单;第二问,由于函数是分段函数,所以根据函数定义域把所求区间从断开,充分考查了分类讨论思想,求出每段范围内函数的最小值来解决恒成立问题.
试题解析:(1)当,时,,
∵,∴当时, ,
∴函数在上单调递增,
故.(4分)
(2)①当时,,,
∵,∴,∴在上为增函数,
故当时,;
②当时,,,
(ⅰ)当即时,在区间上为增函数,
当时,,且此时;
(ⅱ)当,即时,在区间上为减函数,在区间上为增函数,
故当时,,且此时;
(ⅲ)当,即时,在区间上为减函数,
故当时,.
综上所述,函数在上的最小值为
由,得;由,得无解;,得无解;
故所求的取值范围是.(12分)
考点:1.用导数求函数最值;2.恒成立问题;3.用导数判断函数的单调性.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(理)已知函数f(x)= -lnx,x∈[1,3].
(Ⅰ)求f(x)的最大值与最小值;
(Ⅱ)若f(x)<4-At对于任意的x∈[1,3],t∈[0,2]恒成立,求实数A的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
定义在上的函数同时满足以下条件:①函数在上是减函数,在上是增函数;②是偶函数;③函数在处的切线与直线垂直.
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)设,若存在使得,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=+aln(x-1)(a∈R).
(Ⅰ)若f(x)在[2,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)当a=2时,求证:1-<2ln(x-1)<2x-4(x>2);
(Ⅲ)求证:++…+<lnn<1++ +(n∈N*,且n≥2).
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