【题目】设f(x)=|ax﹣1|. (Ⅰ)若f(x)≤2的解集为[﹣6,2],求实数a的值;
(Ⅱ)当a=2时,若存在x∈R,使得不等式f(2x+1)﹣f(x﹣1)≤7﹣3m成立,求实数m的取值范围.
【答案】解:(Ⅰ)显然a≠0, 当a>0时,解集为 , ,无解;
当a<0时,解集为 ,
令 , ,
综上所述, .
(Ⅱ) 当a=2时,
令h(x)=f(2x+1)﹣f(x﹣1)
=|4x+1|﹣|2x﹣3|
=
由此可知,h(x)在 单调减,在 单调增,在 单调增,
则当 时,h(x)取到最小值 ,
由题意知, ,则实数m的取值范围是
【解析】(Ⅰ)通过讨论a的符号,求出a的值即可;(Ⅱ)令h(x)=f(2x+1)﹣f(x﹣1),通过讨论x的范围,得到函数的单调性,求出h(x)的最小值,从而求出m的范围即可.
【考点精析】关于本题考查的绝对值不等式的解法,需要了解含绝对值不等式的解法:定义法、平方法、同解变形法,其同解定理有;规律:关键是去掉绝对值的符号才能得出正确答案.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】根据下面一组等式: S1=1
S2=2+3=5
S3=4+5+6=15
S4=7+8+9+10=34
S5=11+12+13+14+15=65
S6=16+17+18+19+20+21=111
S7=22+23+24+25+26+27+28=175
…
可得S1+S3+S5+…+S2n﹣1= .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知F1 , F2分别是椭圆C: =1(a>b>0)的两个焦点,P(1, )是椭圆上一点,且 |PF1|,|F1F2|, |PF2|成等差数列.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)已知动直线l过点F2 , 且与椭圆C交于A、B两点,试问x轴上是否存在定点Q,使得 =﹣ 恒成立?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校高三共有900名学生,高三模拟考之后,为了了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出若干学生此次数学成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:
组号 | 第一组 | 第二组 | 第二组 | 第四组 |
分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
频数 | 6 | 4 | 22 | 20 |
频率 | 0.06 | 0.04 | 0.22 | 0.20 |
组号 | 第五组 | 第六组 | 第七组 | 第八组 |
分组 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
频数 | 18 | a | 10 | 5 |
频率 | b | 0.15 | 0.10 | 0.05 |
(1)若频数的总和为c,试求a,b,c的值;
(2)为了了解数学成绩在120分以上的学生的心理状态,现决定在第六、七、八组中用分层抽样方法抽取6名学生,在这6名学生中又再随机抽取2名与心理老师面谈,令第七组被抽中的学生数为随机变量ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望;
(3)估计该校本次考试的数学平均分.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:在定义域内存在实数t,使得f(t+2)=f(t)+f(2).
(1)判断f(x)=3x+2是否属于集合M,并说明理由;
(2)若 属于集合M,求实数a的取值范围;
(3)若f(x)=2x+bx2 , 求证:对任意实数b,都有f(x)∈M.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知命题p:函数y=log0.5(x2+2x+a)的值域R,命题q:函数y=x2a﹣5在(0,+∞)上是减函数.若p或q为真命题,p且q为假命题,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设递增的等比数列{an}的前n项和为Sn , 已知2(an+an+2)=5an+1 , 且 ,
(1)求数列{an}通项公式及前n项和为Sn;
(2)设 ,求数列{bn}的前n项和为Tn .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com