【题目】设分别为椭圆
的左、右焦点,点
在椭圆
上,且点
和
关于点
对称.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)过右焦点的直线
与椭圆相交于
两点,过点
且平行于
的直线与椭圆交于另一点
,问是否存在直线
,使得四边形
的对角线互相平分?若存在,求出
的方程;若不存在,说明理由.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)存在直线
为
满足题意,详见解析
【解析】
(Ⅰ)根据对称性求出点,从而可得出椭圆
两焦点的坐标,利用椭圆定义求出
的值,结合
的值,可求出
的值,从而写出椭圆
的方程;
(Ⅱ)设直线的方程为
,可得出直线
的方程为
,设
,
, 将直线
的方程与椭圆
的方程联立,消去
,得出有关
的一元二次方程,并列出韦达定理,同理将直线
的方程与椭圆
的方程联立可得出点
的坐标,由已知条件得出线段
与
的中点重合,从而可得出有关
的方程,求出
的值,即可得出直线
的方程.
(Ⅰ)解:由点和
关于点
对称,得
,
所以椭圆E的焦点为,
,
由椭圆定义,得 .
所以 ,
.
故椭圆的方程为
;
(Ⅱ)解:结论:存在直线,使得四边形
的对角线互相平行.
理由如下:
由题可知直线,直线
的斜率存在,
设直线的方程为
,直线
的方程为
由,消去
得,
由题意,可知 ,设
,
,
则,
,
由消去
,
得,
由,可知
,设
,又
,
则
若四边形的对角线互相平行,则
与
的中点重合,
所以,即
故
所以
解得,
所以直线为
,四边形
的对角线互相平分.
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【题目】为了积极稳妥疫情期间的复学工作,市教育局抽调5名机关工作人员去某街道3所不同的学校开展驻点服务,每个学校至少去1人,若甲、乙两人不能去同一所学校,则不同的分配方法种数为___________.
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【题目】某社区组织“学习强国”的知识竞赛,从参加竞赛的市民中抽出40人,将其成绩分成以下6组:第1组,第2组
,第3组
,第4组
,第5组
,第6组
,得到如图所示的频率分布直方图.现采用分层抽样的方法,从第2,3,4组中按分层抽样抽取8人,则第2,3,4组抽取的人数依次为( )
A.1,3,4B.2,3,3C.2,2,4D.1,1,6
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【题目】某中学设计一项综合学科的考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取三道题,按照题目要求独立完成全部实验操作,已知在6道备选题中,考生甲有4道题能正确完成,两道题不能正确完成;考生乙每道题正确完成的概率都是,且每道题正确完成与否互不影响.
(1)分别写出甲、乙两考生正确完成题数的概率分布列;
(2)分别求甲、乙两考生正确完成题数的数学期望.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点, 轴正半轴为极轴,建立极坐标系,点
的极坐标为
,直线
的极坐标方程为
,且
过点
,曲线
的参考方程为
(
为参数).
(1)求曲线上的点到直线
的距离的最大值与最小值;
(2)过点与直线
平行的直线
与曲
线交于
两点,求
的值.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,曲线
的参数方程为
(
,
为参数),以坐标原点
为极点,以
轴正半轴为极轴,建立极坐标系,直线
的极坐标方程
.
(1)若曲线与
只有一个公共点,求
的值;
(2)为曲线
上的两点,且
,求
的面积最大值.
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