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已知,点在函数的图象上,其中
(1)证明数列是等比数列;
(2)设,求及数列的通项;
(3)记,求数列的前项和

(Ⅰ)由已知
   ,两边取对数得;(Ⅱ) ;(Ⅲ) .

解析试题分析:(Ⅰ)由已知,  
   ,两边取对数得,即
是公比为2的等比数列.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知   (*)
=
由(*)式得
(Ⅲ)  


 
.
考点:本题考查了数列的通项及前n项和求法。
点评解决数列的前n项和的方法一般有:公式法、倒序相加法、错位相减法、分组求和法、裂项法等,要求学生掌握几种常见的裂项比如

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列中,
(Ⅰ)求数列的前项和
(Ⅱ)若存在,使得成立,求实数的最小值.

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(本小题满分12分)
在数列中,成等差数列,成等比数列
(1)求
(2)猜想的通项公式,并证明你的结论.

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(本小题满分12分)
已知数列的前项和为满足:(为常数,且)
(1)若,求数列的通项公式
(2)设,若数列为等比数列,求的值.
(3)在满足条件(2)的情形下,设,数列项和为,求证

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(本小题满分12分)
正项单调数列的首项为时,,数列对任意均有
(1)求证:数列是等差数列;
(2)已知,数列满足,记数列的前项和为,求证.

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(本小题满分12分)设数列的前项和为.已知
(Ⅰ)设,求数列的通项公式;
(Ⅱ)若,求的取值范围.

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(本题满分18分) 本题共有3个小题,第1小题满分4分,第2小题满分6分. 第3小题满分8分.
(理)对于数列,从中选取若干项,不改变它们在原来数列中的先后次序,得到的数列称为是原来数列的一个子数列. 某同学在学习了这一个概念之后,打算研究首项为正整数,公比为正整数的无穷等比数列的子数列问题. 为此,他任取了其中三项.
(1) 若成等比数列,求之间满足的等量关系;
(2) 他猜想:“在上述数列中存在一个子数列是等差数列”,为此,他研究了的大小关系,请你根据该同学的研究结果来判断上述猜想是否正确;
(3) 他又想:在首项为正整数,公差为正整数的无穷等差数列中是否存在成等比数列的子数列?请你就此问题写出一个正确命题,并加以证明.

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(本小题满分13分)
已知数列{an}的首项a1=" t" >0,,n=1,2,……
(1)若t =,求是等比数列,并求出{an}的通项公式;
(2)若对一切都成立,求t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{}的前n项和
(Ⅰ)求数列{}的通项公式.
(Ⅱ)求数列{||}的前n项和

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