设等差数列的前项和为,已知,.
(1)求;
(2)若从中抽取一个公比为的等比数列,其中,且,.
①当取最小值时,求的通项公式;
②若关于的不等式有解,试求的值.
(1),(2)①,②
解析试题分析:(1)解等差数列问题,主要从待定系数对应关系出发.由等差数列前n项和公式求出公差d即可,(2)①利用等比数列每一项都为等差数列中项这一限制条件,对公比逐步进行验证、取舍,直到满足.因为研究的是取最小值时的通项公式,因此可从第二项开始进行验证,首先满足的就是所求的公比,②由①易得与的函数关系,并由为正整数初步限制取值范围,当且时适合题意,当且时,不合题意.再由不等式有解,归纳猜想并证明取值范围为本题难点是如何说明当时不等式即无解,可借助研究数列单调性的方法进行说明.
试题解析:(1)设等差数列的公差为,则,解得, 2分
所以. 4分
(2)因为数列是正项递增等差数列,所以数列的公比,
若,则由,得,此时,由,
解得,所以,同理; 6分
若,则由,得,此时,
另一方面,,所以,即, 8分
所以对任何正整数,是数列的第项.所以最小的公比.
所以. 10分
(3)因为,得,而,
所以当且时,所有的均为正整数,适合题意;
当且时,不全是正整数,不合题意.
而有解,所以有解,经检验,当,,时,都是的解,适合题意; 12分
下证当时,无解, 设,
则,
因为
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,且对任意正整数n,点(an+1,Sn)在直线3x+2y-3=0上.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)是否存在实数λ,使得数列为等差数列?若存在,求出λ的值;若不存在,则说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列满足,,,是数列 的前项和.
(1)若数列为等差数列.
①求数列的通项;
②若数列满足,数列满足,试比较数列 前项和与前项和的大小;
(2)若对任意,恒成立,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知首项为的等比数列{an}是递减数列,其前n项和为Sn,且S1+a1,S2+a2,S3+a3成等差数列.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)已知,求数列{bn}的前n项和.
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